「みんなで(🍨)僕(pú(🚿) )を親爺(yé(🖐) )って言う(💝)んだよ(🤸)、わっ(😝)は(🏙)っ(🚅)はっ。」
五(wǔ )年生(🍭)の一(🍓)人(🍶)が(📱)叫(jiào )んだ。それは三(🔩)つボタン(㊙)らしかっ(🍡)た。次郎(🤳)は(✅)、しかし、ふ(🎍)り向(xiàng )きもしなかった(🏀)。
「かま(🖕)うもんか、これも校(🐜)風(fēng )刷(🤝)(shuā )新さっし(👉)んのためだ(🆔)。」(🥁)
「(🍆)ふうん。」
そこい(💪)らまでは、(♍)さほど真(zhēn )剣だと(♈)も思わ(📕)れなかっ(📞)た議論が、(⌚)当面の問(wèn )題をはなれて次第に観(guān )念的(🔈)になる(🎖)につれ(🎻)て、かえってみんな(🐇)の調子(😎)が烈(liè )し(🙊)くなって(🔎)来る(🌫)のだった。
次郎(📯)(lá(🎊)ng )の神経(jīng )は敏感に動いた。
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