日本《グラブル えろ 漫画》2行目ライン
グラブル えろ 漫画あらすじ
この古着(zhe )屋(🍲)(wū )さんの(👗)やったこと(🌚)は、い(🛷)つ(🆗)で(🧀)も新規(🚂)まきな(🔠)お(🔳)しの(🥊)よ(👢)う(🛑)でし(👐)た。前(qián )に皆(jiē )さんにお(🛵)話(huà )しした(🎹)栗本くりもと先生(shēng )なぞとは(🚙)、まるきりあべ(🐉)こべで、「(✴)経験」というものがそう役に立(lì(🌱) )つ(🤰)とはかぎ(🏆)らないことを(🍁)それと(👲)な(🙌)く教えてみせてくれたのも、この(🤤)古(gǔ )着屋(wū )さんでした(😮)。なぜかと(🎅)い(📤)いますに、栗本先生(shēng )は自(😷)(zì )分のしく(🍨)じりまでも役(yì(🏗) )に立(🕺)てようと(😬)しましたが、この(🍏)人のほうはそれを役(yì )に立(🖋)てようとはしませんで(📝)したから。
こん(💦)な話が出(chū )ました(⏫)。どん(🌀)な(🗑)にわ(🎻)たしもこ(🦃)の(🔶)再会(huì(🛐) )をよろこびましたろう。
こ(🏒)れはおもに(🌂)花(huā(🌐) )のことを言っ(🐚)たのです(⛲)が、桃(🌗)(táo )は実(shí )になってからもいい。皆さ(🥪)ん(😽)は桃(táo )の(➕)生(🧞)(shēng )なっている木のまわりを歩いたことが(📻)ありますか(😔)。枝か(🥐)ら(🎟)もぎたての(🔱)しず(♌)く(🐳)の(💹)し(😕)たた(🐀)るば(🚘)か(🏡)りのようなくだものを味(wèi )わった(💴)ことが(🕹)あります(💫)か。
お(🐖)友(yǒu )だちはみんな若(🛍)か(🕝)ったころ(🐚)のこ(⏸)とを(🍂)思います(🖨)と(🧓)、わたしと(💍)、同い年のものもありませんでしたが、一番(👬)年上(😢)でも四(🥑)つちがいぐらいで(🚦)、あ(🍑)るも(🦉)のは三つ上(🙏)(shàng )、ある(🎣)ものは(💵)二つ上、中(🍮)(zhōng )にはわ(♎)たしより(🐴)も年(nián )下のも(🆗)のも(🕹)あり(🏡)ま(👀)した。
仙台せんだい(🛴)へ来(🍕)て弱っ(🙄)たことは、ことばのなまりの多(🚠)い(📄)ことで(💨)した。何(hé )か土地の人(ré(🤗)n )から話(huà )しかけられ(♉)ても、世(shì )間に(⬇)交(🍻)際の広い男(⬜)や女の(💃)話(🦃)に通じないようなことはまず(👰)ありませんでしたが、おばあさん(🍵)どうしが語り合(🎣)う(💠)こと(📫)ばなぞは(🔎)、てんで(🅰)聞き取(🔧)れ(🗿)ない(🤫)くら(📨)いでし(😀)た。わた(🥖)しは(🧒)東(dōng )北(⛪)学(🍵)院へ来て(🔤)学ん(🦖)でいる生徒(tú )の作文の中にも、何(hé )ほど(🌤)その地方ことばの(🚧)なま(🤳)りを見つけたか知れま(🧙)せん(🗻)。
その時(💾)で(🔚)す。わたしはがけ(🛄)のわきに(🍇)おっこちている小(🏊)石(shí )を(👏)拾いあげ、そ(😄)れ(🥦)を(🍃)谷底(dǐ )のほうへ投げてみて、う(👜)らないごとを試(🐕)(shì )みようとしま(🥧)し(💩)た。まだわたしも若(ruò )かった(🤥)ものです(🛸)から(🎉)、もし(🕒)その(💖)小石が川の水(📏)(shuǐ(😀) )にとどいたら、(🈸)自分(🔺)でこうときめ(⛳)て(🏨)おいた前途(tú )の目(mù )じるしを変(biàn )えずに進(jìn )も(🍁)う(🤙)、もし(💵)またその小(♉)(xiǎo )石がとどかな(🦋)かったら(😐)、自(🕎)(zì )分(🙆)の畑(🙂)にはないものと思(sī )って、好き(🐩)な道もあきら(🐸)めよう、(💸)そ(💾)んなふうに思(🐑)(sī(🔖) )い迷った(🎐)のです。ところが(👗)、(🍐)ど(⛓)うでしょ(🍂)う、わたし(❔)の(🤡)投げてみた(🔥)小石(🚂)は(👛)、一つは川(chuān )の手前(🌈)に落(luò )ち、一つは川(📩)(chuān )の中(🧛)に落ちて(🥉)、自分ながらどうしていい(🕶)か(🚝)わからなかった(⛸)こともありましたよ。
とわ(⤵)たしが尋ねま(👀)すと(🌫)、おさるさんは小首をかし(➿)げまして、
仙(📭)台と(💬)いうところは城下町として発(🌿)達したところです(🏥)。ここには名高い城跡がありますし、古い士(🌪)族屋敷の町(dīng )があります(➰)し、むかしは市(shì(🥄) )が立(👥)っ(🚪)たろうかと(🍌)思われ(🤣)るよう(🐊)な辻(shí(😫) )つじが(👅)ありま(🏘)す。ここ(🚁)は東(😛)北のほうの教育の中心地です(💶)。こ(😅)こには(📹)いろい(🏝)ろな教育機関というも(❓)のが(📖)あ(📑)っ(🚨)て、若い男(🔳)女(nǚ )の学(🔕)生たちが集(🚊)まってきていま(🐺)した(🥨)。こ(✏)こは東(🌞)(dōng )北の都会(🤠)といわれるくらいのと(😏)こ(📆)ろで(🗄)、朝(cháo )晩の空気か(🚘)らして東京あたり(🤐)と(👓)はだいぶ違(⬅)います。ここ(🎬)には静かな光線がさ(⛏)していま(😧)して、(📠)学(🦃)問(wèn )でもしよう(📖)と(🔏)い(✈)う(🛶)もの(🌍)には町(🥄)全体(tǐ )が北向(🥘)きの勉強部(🎴)屋の窓のような(🌒)ところです。ここは阿武隈川(chuān )あぶくまがわ(🚝)へも(🌪)そう遠くなく(🤦)、一里(lǐ )ばかり(💭)行け(🌶)ば太(tài )平洋の岸へも出(🚜)(chū )られて、歩き(🥞)回る場(☔)所に事を欠きません。まあ、(😼)仙(🚒)台へ着いたそ(🐣)の晩(wǎ(👹)n )から、思(🥥)わ(📂)ずわた(🔙)しは(🌨)ホッとしま(👣)したよ。それまで歩きづめに歩(bù(🔙) )いて(🦁)ほ(🔻)んとうの休(xiū )息ということも(🤾)知らなか(⬇)ったようなわた(💔)し(🕋)は、ようやくのことで胸一(yī )ぱい(🏴)によい空気(qì(🚋) )を吸(🦔)うことのできる宮城野みやぎの(🍿)のふ(📬)とこ(🤣)ろへ飛(🧛)び(🌮)こんだような(👩)ものでした。
吉村(cūn )よし(🎙)むらのむすこ(🔹)さんは(🍋)秋の新(xī(📇)n )学期のしたくもありまして、町での親類回りをす(🍖)ま(🔃)した(📥)上、東京のほうへ先に帰って行(háng )きました(♈)が(🌿)、わたしは自分の仕事を持ってきてい(🧥)たの(🍮)で、それのす(🐒)むま(🌋)で姉(zǐ )の(🌒)家(🍋)にとどまりま(⏭)した。
仙(xiān )台(🔆)せんだいへ(🚇)来(lái )て弱ったことは、(🏸)ことばのな(🛥)まりの多いことでし(🎃)た。何か土(tǔ )地(dì )の人(🆓)から(👪)話し(🎊)かけ(Ⓜ)られても、世間(jiān )に交際の(👮)広い男や女の話(🐬)(huà )に通じないようなことは(🐇)ま(🦕)ずありませんでしたが、お(㊗)ばあさんどう(🧣)しが語(⏮)り合うこ(🔡)と(🚂)ばなぞは、てんで聞き取れない(🚦)くら(🎉)いでした。わた(🕳)しは(🎟)東北学院(yuàn )へ来(👌)て(👸)学んでいる生徒の作(zuò )文(wén )の(😅)中に(🤳)も、何ほどその地方(fāng )こ(🍩)と(⌚)ばのなまり(🍉)を(🌋)見つけたか知れま(⛳)せん(🌙)。
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