「はッはッはッ」(👵)
「松下! お(😘)まえ(⛴)はいま(🆎)にえら(🆙)い(🐹)ものになるよ」
「ああ、そうとも」
(💡)この声と共に学校の応(yīng )援歌(gē )がとどろ(🍡)いた。黙々(😇)もくもく(🐫)の第一打(🍺)者は(🔭)五大(dà )洲(zhōu )である。かれはかんかんにお(🧟)こ(👧)ってい(👉)た。かれ(💕)は(🐪)頭(♒)の鉢巻きをかなぐりすて(😄)た(🔸)と(🕸)き、その斑々はんぱ(🔳)んた(🖖)る(🍙)火傷(🎎)や(🥍)けどのあと(🔜)が現われたので見(jià(💄)n )物(⬛)人はま(🌟)たまた喝采(👖)した。
天地をゆるが(😴)すば(🍎)かりに群(🏇)(qún )集は叫んだ、この叫びが(🤷)おわらぬうち(😒)にすぐにふ(😛)しぎな喝采(🏚)(cǎi )が起こった。
いまかれは(🐬)臍下(🌛)せいか(💛)に気(✨)をしず(🕡)め、先生のバットをさ(🤚)げて立っ(💨)た(🤥)とき(🥓)、は(🔕)じめて野球(qiú )の意義(yì )が(🏾)わ(🌾)かった(🌍)。
「そうか、(💛)かにが一ぴきはいっ(🤴)てる(🌰)よ(🈵)うな気がするよ」
先(⚾)生はひとりひとりに(⚓)へ(🍁)そ(🐘)を押して(🔳)み(🔮)た。
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