(👠)小(🌍)使いの音(⏳)吉が来て(♐)三尺四(sì )方(fā(🏅)ng )ばか(💗)りの炉を(🍤)新規に築(zhù )つき上げてくれた(🐃)頃、高瀬(lài )は先生の隣(lín )屋(wū )敷(🔋)の方から(🤴)ここへ移(yí )った(⏱)。
奥(ào )さ(✳)んは子供衆の方に(🚐)まで気を配りながら、
「さあ、パ(🐀)ン上げるから、お出いで」と彼女は娘(🌤)を(👜)呼ん(🔀)だ。
子安という新(xīn )教(jiāo )員も、(🥐)高(gāo )瀬(lài )が東(🤐)京へ(🤳)行(🤷)った序(🐎)つい(👹)で(🐣)に(⏫)頼(🉑)んで来(🐍)た。子(zǐ(🥃) )安は、高瀬も逢ったこ(🌺)と(🌊)が無(wú )い(😀)。人の紹(🛄)(shào )介だ。塾(🐴)ではどんな新(xī(🗾)n )教員(yuán )が来る(🐋)か(🕶)と皆な待(dà(⏲)i )ち受けた(♌)。子安が(🐄)着いて(📍)見ると案外心(xīn )易(yì )や(🥕)すい、(🤛)少壮(zhuàng )と(🐬)し(❤)わかな学(💷)者(🚤)だ(❎)。
翌(yì )朝(🈺)(cháo )高瀬は塾へ出よ(🐠)うとして、例のように(🔧)鉄(🏊)道の踏(tà )切のところへ出た。線路を渡って行(💙)く塾の生徒(tú )などもあった。丁(🚥)度そ(🆒)こで(😆)与良町(♐)よらまちの(🍛)方からやって来る(🐯)子安に逢(fé(🏽)ng )った。毎時いつも言い(🤦)合(🏗)せ(🐜)たように(💬)皆(🤬)な(😧)の落(🗒)合う(🍬)ところだ。高(gā(💆)o )瀬は(📬)子(zǐ )安を待合(hé )せ(🎒)て、一諸に塾の方へ(👀)歩(💓)いた。
「成程、よく(🍜)見えま(🖼)す」
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