フェラ 動画《野球 拳 えろ》2行目ライン
野球 拳 えろあらすじ
「……私も今、朝顔(yá )を作ってます…(🗼)…上田で(🕷)はよく作りまし(🖱)た……今年(niá(🃏)n )はウマくいく(🧢)か(🚍)どうか知(😡)り(📢)ませんがネ、(🌡)まあ見(jiàn )に来て下(😙)さらんか(📛)」
こ(📺)う高(gāo )瀬は濡(⚫)縁のところ(🚧)か(🤸)ら(😖)、垣根(gēn )越(yuè(🗄) )しに(😂)屋(✅)外(wài )に立っているお島に言(yá(🛹)n )った。
塾の庭にあ(🐀)る(🌊)樹木の緑も深い(📮)。清すずしそうなアカシ(📂)ヤの(🆚)下には石に腰掛けて本を開け(🧗)る生徒もある。濃い桜の葉(yè )の蔭には土俵が(🚄)出来て、そこで無邪(xié )気な(🛷)相(❄)撲すもうの声が起る。この山(🌋)(shān )の上(shà(🤠)ng )へ(🕸)来て二度七月を(😣)する(🎆)高(gā(🕟)o )瀬(🐤)には、学校の窓(💺)から見える谷(👵)や岡が余程(chéng )親しい(🗿)ものと成って来た。その田(tián )圃(🐙)側た(🥅)ん(🔃)ぼわきは、高瀬(lài )が行っては草(💗)を藉(🍬)(jiè )し(💇)き、土(💝)(tǔ )の臭(📐)気に(💜)お(🈯)いを(🤷)嗅(🦎)ぎ(🏸)、百姓(📫)の仕(🥄)(shì )事を眺め(🎓)、畠の中で吸う(👳)嬰児あかんぼの乳の(🐺)音を聞いたりな(🥄)どし(🐯)て、暇(🧀)(xiá(🧜) )さえあ(🔬)れば歩き廻るのを楽みとするところだ。一(yī )度(🛂)消えた(😐)夏ら(🚔)しい白(😞)い雲(yún )が復(fù )た(🧑)窓(❣)(chuā(👅)ng )の外(wà(🍏)i )へ帰って来(🤰)た。高瀬はその熱(rè )を帯びた(🏹)、陰影(🈸)の(🥘)多(🤢)い雲の形から、青空を(🔖)流(🚘)れる遠い(🌬)水蒸気の群ま(👿)で、見分けがつくように成っ(🥅)た。
お島はなぐさみに鯣する(🧠)めを(🎉)噛かん(🐌)でいた。乳(rǔ )呑児(🖲)の乳(rǔ )を放させ、姉娘に言って聞か(🙏)せて、炉(🌫)辺(💴)ろばたの戸棚(péng )の方へ(🚇)立って(🐞)行(🐂)った。
「こ(👓)の野郎打殺(♍)ぶち(✊)こ(🛒)ろしてくれる(🈂)ぞ」
「どうして広岡先(xiān )生(shēng )のような人がこんな地方へ入り込(rù )んで来たものでしょう(🧜)」(🧟)
「(🌷)ほ(💛)んとに、御一緒に一つ遣ろう(🔍)じゃあり(🌬)ませんか」
城門前の石(📭)(shí )碑のあ(👿)るあたりから(🚹)、鉄道の線(xiàn )路(lù )を越え、二(èr )人は(🛎)砂(🍏)ま(👰)じりの窪くぼい道(🎟)(dà(🕕)o )を(🥔)歩いて行(há(🧓)ng )った(😕)。並ん(🔼)だ石垣と(🐛)桑畠(👨)との見(jiàn )える小高(🚀)い耕(gēng )地の上(shà(🌂)ng )の方(🥑)には(🥔)大手門(😍)の残っ(🦅)たのが裏側から(🌋)望ま(🏵)れた。先生(📷)はその高い(😃)瓦(🥓)屋根を高瀬(💛)に指して(✔)見(jiàn )せ(🛁)た。初(⏫)めて先(🎴)生が小(xiǎo )諸(🎪)(zhū )へ移って来(🌹)た時(shí )は、その太い格(🍈)子こうしの嵌はまった窓(chuāng )と重い扉(🌌)のある城門の(💋)楼(lóu )上が先生の仮(🚜)の住居(⚪)す(🍍)ま(🍑)いであっ(🎩)たという話をし(♍)て聞(💾)かせ(🎳)た―(🛫)―(🍧)丁(👹)度、先(📶)生はお伽話(🥪)とぎば(🚀)なしでもして聞かせ(📳)るように。
「(🌚)どうして(💘)広岡先生(🐧)のような(📢)人(🔀)が(😯)こんな地方へ入(🌹)り(🤞)込んで来(lá(🥗)i )た(😉)ものでしょう」
この半ば家庭のような学校(xià(💿)o )か(😙)ら、高(👓)瀬は自(😏)分(fèn )の家(🛸)の方(fāng )へ帰って行く(🎴)と、頼んで置い(👺)た鍬(🍞)く(🎉)わが届いていた。塾で体操の教師をしている小(♐)山(🍥)(shān )が(🕊)届(jiè )けてくれた。小(xiǎo )山(🕎)(shān )の家は(❄)町の鍛冶かじ屋(😦)だ。チ(🤫)ョン髷(🐘)(qū(🐺) )まげを結(jié )った阿爺おと(👽)っさ(🌳)ん(🐜)が鍛(⏮)うってくれたのだ。高(gāo )瀬(🗨)はその(📙)鉄の目方の可(kě )成かなり(🐙)あるガッシリとし(🌗)た柄(👘)のついた鍬を(🏦)提げて(🌓)、(♌)家(jiā )の(📗)裏に借りて置(💳)いた(🤔)畠の方へ行った。
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