日本《エロ アニメ 寝取ら れ》2行目ライン
エロ アニメ 寝取ら れあらすじ
「それに、今朝(🌖)(cháo )はすいぶん(🗿)寒かったし(🐄)、平木中(zhōng )佐どころではなかったんだろ(👻)う(🤳)。」
次(🧛)郎は、す(💬)ぐには(💃)、その意(👯)味がのみ(📋)こめな(🐿)いで(🍥)、(👅)きょと(🔂)んとしていた。すると、先生は、
「ぼく(🍮)は、(🎅)むろん、い(🗝)けな(🍭)いと思(🎃)いま(🕓)す。」(🐮)
「今のところ、平木中佐の影響え(🏵)いきょうでどうこうというよ(♐)うなことは、全然(rá(🦃)n )ないよ(🚘)うに思(sī )います。」
「だが、考えてみると、なさけ(✳)ないのは(🚰)決して君らだけではな(📿)い。こんなこと(📊)を言っている私自身が、(🌼)今(jī(🦍)n )朝は、君ら(🐺)に対し(🍶)て重大な過(📼)(guò(💠) )失を犯(fàn )お(🌇)かして(🛍)しまった(♋)よう(🥟)だ(🌮)。私は、さ(💫)っ(✡)き君らを非難して、平気で自(🍰)分の良(🏤)心を眠(💱)らせている人(🚧)(rén )間だと言った。ま(🎛)た(🦈)、君らの奴隷根(gēn )性(🐬)がな(🌠)さけないとさえ言(📆)った。こういう言葉は(🚳)人間に対する最(🦃)大の(😂)侮(🌿)辱ぶじょく(💵)の(🧕)言葉で(⌚)、心に愛(🛸)情をもつ(👐)ものの(✔)容易に口にすべ(🏩)きことではな(🕍)い(👝)。少くとも同じ屋(💏)根の下で、一(🎭)つ釜(💟)(fǔ )かまの(👽)飯をたべなが(🆘)ら、(😨)これ(🏒)から共(🥡)同生活をやっていこ(🌰)うとする(💌)人(🕯)たちの間では(💰)、(🥨)決してと(👅)りかわされてはならない(🚤)言葉なのだ。し(👛)か(💩)る(🌰)に、私は、(➖)つい、自(📱)分(🕖)の感情(👈)にか(👔)られ(🤚)て(😄)、そんな言(yán )葉をつ(♊)かってしまった。それ(🍖)は、(📬)私(🔬)に(🐑)忍耐心が欠けて(🧦)いたからだ(🥂)。いや、君(jun1 )らに対す(🤯)る(🤨)愛情(qíng )が(📫)、まだ十分でなかったからだ。私(sī )は、板(bǎn )木(👀)(mù )当番(fān )の乱(✖)暴な打ちかたを(🦗)非難(🌕)し(📗)な(🆓)がら(🏸)、自分(fèn )自身で、それとちっ(🥄)ともち(💚)が(🎓)わな(🗡)い過失(🏿)を犯してしまった。私は、(🚸)いま、そ(🚚)れに気がつい(👙)て、心から恥(chǐ )じて(♊)いる。同時に、私(🛹)は、今(😐)(jīn )日(rì )の(🛢)私(🔷)の言(😖)葉(yè )が、君ら(🛩)を強制して、盲従もうじゅうを強しい(👋)るような(♏)結果にならな(😘)い(🌳)こ(📣)とを、心から祈いのらずにはいられな(🌄)い。…(🧐)…くれ(🔅)ぐれも言って(🖤)おきたいのは、人間(jiān )にとって良心(♍)の自(⭐)由(🏷)(yóu )をまもる(🥥)ほどたい(🕳)せ(🚓)つなこ(🤭)とはない、(✉)ということだ。板(💘)木(mù )の(🏣)音(🗣)であ(🕔)れ、先生の言(yán )葉であれ、そのほか、そとから与あたえられたどんな刺激しげきであれ、そ(🕊)れがきびしいから従う(🕕)、甘あまい(📟)か(🚘)ら軽んずる(🏍)というの(🆒)で(🦔)なく、君ら自身(shēn )の良心の自由(yóu )な判断に訴う(👜)ったえ(🌕)、従(🍉)うべきものには(💒)進んで従い(😠)、(🍋)従うべ(💓)からざるものには断じて(🅱)従わ(🆙)な(🕜)い、という(⏰)ようであってこそ(🎖)、君らはほ(🐝)んとうの人(ré(🥢)n )間だといえるのだ。私は、愛情(🅰)と忍耐心が足(zú )りないために、つい激(jī )しい言葉(yè )を使(🌬)い(💸)す(🎄)ぎ(🔞)たが、そ(🤼)れ(🗡)も、君(🈵)らに、あくまで(⏪)も(💬)良心(💎)的・自主的に行(😴)動(dòng )し(🍡)ても(🌥)らいたい(🗺)と願(yuàn )って(🌓)いたか(🏟)ら(🔸)のこと(😛)だ。私は私として十(🚃)(shí )分反(🖥)省するが、(📫)どうか(🚨)君らにも、(👹)私のそ(😜)の気持ちだけはくんでもらい(🈯)た(🖥)い。そ(🚖)して、(👗)その意(yì(🎵) )味で、私(sī )の激(🧙)しすぎ(😒)た言(yá(➗)n )葉(yè(🎲) )をよいほうに生か(💃)し(💥)てもら(🎗)いたいと思う。―(🗑)―(🖇)最後(hòu )に、(💞)私(🎵)は君らと(🗯)ともに、永平寺(🎫)の小僧さんが、礼拝らいはい(🆗)しなが(🌸)ら鐘をついたと(👏)いう、あの敬虔けいけ(👅)ん(😀)な態度(dù(🔀) )の意(🙊)(yì )味(🧑)を、もう一度(⛔)深く味わって、けさの私の話(🤬)を終(👃)わることにしたい。」
やがて朝食の時(💬)間(jiān )になった。次(🔐)郎は箸はしを(⛏)にぎっている間も、ときど(🐱)き眼(➿)をつぶって(🍈)、何か(🤬)考(🛌)えるふうだった。
「どの方面(mià(🌒)n )の(🏫)希(xī )望者(🏉)が多か(🌝)っ(🤫)たん(🐗)です(🍪)。」(🌓)
この(🅰)一(yī )週間(😷)は、塾生(shēng )たちにとっては(🦁)、ま(🎪)ったく奇(qí )妙きみ(🏔)ょうな感じの(🕖)す(🔆)る一週(zhōu )間(jiān )だった。朝倉先(📁)生夫(✒)妻も、次郎(láng )も、生活の(🙌)細(🧚)部の運(㊗)(yùn )営(😑)につ(👻)いては、自分(📖)た(🧛)ちのほうからは、何ひと(➡)つ指図さしず(👒)をせ(🍉)ず、また、塾(🌶)生たちから何(hé )かた(🔮)ずねられて(🍥)も(⏱)、「ご随(🚀)意ずい(🎠)いに」とか、「適当に考(👰)えて(📇)や(🌙)ってくれたまえ(🌞)」と(🕓)か、(😿)「み(🤶)んなでよく相(🌠)談してみるんだな」(👭)と(🚪)かいった(⏹)よう(🌰)な返(🥂)事(🕳)をするだ(🌿)けだった(♍)ので(📥)、とかくかれ(📮)らはとまど(⛎)いした。中(zhōng )には、それをいいことにして、ずるくかまえる(🤘)ものもないではなかった(🦖)。その(♊)結(👊)果、(🏪)む(🎯)だとへまと(💿)がつ(🤺)ぎつ(⭐)ぎにおこ(⛄)り、かれらの共同生活(huó )のすがたは(🐲)、見た(🧒)眼(yǎn )めには決(jué )してい(🏯)いもの(⛲)ではなか(🛰)った。時(shí )に(😀)は、(🔀)不規律(lǜ )と怠(dài )慢(🎽)たいまんだけが塾(🗒)(shú )堂(🌻)(táng )を(😋)支配し(👬)てい(🎮)るのではない(👑)か、と疑(🈯)われるような(🥨)場面(miàn )も(🚗)あ(👍)り、(❓)もし学ぶ(😗)ことよ(🎼)り(🛎)も批(🍕)評(🚸)することにより多くの(💐)興(🙀)味を(🍩)覚(🍠)えている参観(guān )者(🔃)が(⛰)た(🕷)ずねて来(lá(🈳)i )たとしたら、その人は、批評(🎻)の材料をさ(🏐)が(🛺)す(😡)のに、決して(🍒)骨は(🛤)折(🏡)れな(✌)か(🏪)ったであ(📂)ろう。
就寝しゅ(📑)う(🏈)しん(🥨)は九(🥂)時半、消(xiāo )燈(🚈)しょうとう十時とき(🃏)まったが、(📴)懇談(tán )会を終わ(👭)ったとき(🌼)には、すで(🎟)に九(🛑)時(shí(✖) )半をすぎていた。
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