みんなの頭には五年まえの雨天(tiān )体操場(🍶)における恐ろしい光(🎬)(guāng )景がまざ(📪)ま(🕖)ざと(🤰)よみがえって来(lá(🏢)i )た。その時の(⛵)次郎の英雄的な(👤)態度(dù )は、(🤲)忘(wàng )れ(⛸)よ(🚚)うとしても忘れられない記(😒)憶である(👲)。ま(🐉)た、これは(🐣)みんなが実(🈂)際に見(jià(🔻)n )たわけではなか(🔊)った(💑)が(🚶)、「三(sān )つボタン」(📕)という綽(chāo )名(🛺)の(🕌)あった(🌔)始末に(🤡)おえ(🈂)な(🍈)い五(wǔ )年生(shēng )の室崎を相手に(🧘)、(📙)次(🍏)(cì )郎が死(👢)物狂いの(🌛)喧(xuā(🤠)n )嘩をやって(🚒)少(shǎo )しもひけをとらな(🏗)かったという話は、あ(🕖)ま(😸)り(⏪)にも有名であり、雨天体操場(chǎng )の(🎰)記(jì )憶(yì )ととも(🚐)に、自(zì )然(💿)、(💋)それもみんなの頭によみが(🏧)えって来な(🔥)いわけ(🏉)はな(🚗)かった(🌉)。
馬田はあざ(🐽)けるように笑っ(🐝)た。
「僕は(🍘)ストライキ(🍲)をやら(⛎)な(🖲)いためにあれを書いたんで(💤)す(🈴)。みんな(🕙)もその条件(🐀)であれを出す(😄)ことにき(🥜)めたんで(🐠)す。」(👌)
次郎(láng )は、(➡)まだ涙の(👳)す(🐲)っか(🈂)りかわき(😴)きれな(📦)い眼を見(jiàn )はってたずねた。
それでも、その日(rì )は(🏦)、森川の教(😍)員適性審査(🧛)以(👙)上(shàng )に(🛩)大(📒)した出来事(shì )もな(🌶)く、ひけ時(shí )から二十(shí )分も(🔓)た(🏯)つと、校内(🛄)には(👌)生(shēng )徒の姿は一人も見ら(🔆)れな(🐠)くなった。ただ先生た(🌽)ちだ(✂)けが校(xiào )長(🌄)の帰りをまつた(🤫)めに居(jū )残ってい(🖖)たが、もう話(🎇)の種(zhǒng )もつきたら(🍽)しく、(🎨)どの(🍼)先(xiān )生(shē(🚓)ng )も、いかにも所(❗)在(zài )し(⏸)ょざ(🍅)いなさそう(🚺)な、それ(🐫)でいて(😭)何となく落着きの(🌕)ない眼をして、教員(⚡)室を出(⚡)た(🎸)りはいったり(🙊)し(🏋)て(🗞)いた。
(🥫)次郎(lá(🧚)ng )はだまって馬(mǎ )田(💎)の近づ(👤)いて来るのを(💛)見ていた。馬田は、(🚈)次(cì(🥞) )郎か(🕷)ら二三歩(bù(👟) )のとこ(😷)ろで立(💍)ちど(🃏)まった(🥏)が、その左(zuǒ )肩はまだつき出し(👩)た(🛰)ま(🚣)まだった。
「(⛏)しかし、そ(🗜)ん(🏫)な(🈯)こと、(📪)何(⛑)の役にも立たないじゃありませんか。きょう(🤘)も平気で待伏せして(💴)いた(⛅)っ(🕜)ていうんだったら。」
「だ(🏄)って、それよりほか(Ⓜ)にな(🏨)いでしょう。」
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