恭(gō(🙁)ng )一は(🏄)、唇のへんを神経的にふるわせなが(🗃)らも、き(📡)っぱりと答(🍪)えた(😥)。
(🕘)山犬(quǎn )の声に似たどら(💄)声が(🥈)きこえ(🆓)て、彼(bǐ(😲) )の周囲が急(🍽)に明るくなったと(🔒)思っ(👿)た時には、彼(✍)は地べた(👜)に横向きにころがっ(😮)ていた。彼(bǐ )の(🤭)顔のまんまえには、ペンキのはげた指揮台が、二つ三つ節穴(xué )を(🚈)見せて(🚩)立っ(🆔)てい(💑)た。
「本田(tián )とか言(👭)って(⏯)たよ。」(🌚)
「僕(pú )だ(🥢)って(🔧)、なぐられ(🐀)る(🤤)の、いやだよ(💍)。だから(🥗)、自分の(🌉)ことっきり考(kǎo )えな(🛹)いで(🍩)いい(🗨)んな(🥖)ら(🥄)、五(🈚)年生(🛩)の(🍯)ま(🚵)えで、(🍹)もっ(👎)とおとな(📹)しく(👌)して(👵)いたんだ(🔌)よ。」(🍖)
(😞)五(🍍)年生の一(🎷)人(rén )が叫んだ。それは(🎙)三(👾)(sān )つ(🕴)ボタンらし(🐈)かった。次郎は(⏹)、(🤬)しかし、ふり向きも(🐪)しなかっ(🍃)た(🐸)。
「(🧔)涙のある人間(jiān )だけが、すべてを支配(pèi )す(♏)るこ(📭)とが出来るんじゃ。」
大沢が(💪)はたから口(🥏)を(🎿)出し(🥄)た。
次郎が本校舎(shè(🐼) )の前(😚)(qián )まで来ると(🚢)、ちょう(🉑)ど職員会議が終っ(📺)たところ(🚐)ら(🦋)しく、先(xiān )生たちがぞ(🚙)ろぞろと(🏟)玄(xuá(🛩)n )関から(🚟)出て(🎼)来(lái )るところだった。彼(♎)は先生たちに顔(🐎)(yá )を見(📹)られるの(🍞)がいや(📪)だったの(🈯)で、校(😟)舎の陰にかくれて、人(rén )影の見え(🌋)なく(⬜)なる(✨)の(🧙)を(🥈)待つことにし(⚽)た。
「学(xué )校が(☔)いやになりゃしな(🚏)い。」
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