日本《えろ マンガ 先生 再 放送》2行目ライン
えろ マンガ 先生 再 放送あらすじ
伯父を(🀄)ぢさ(🐭)んも、吉きちさ(🌱)ん(👿)も、友伯父(⏮)とも(🈹)をぢ(🥚)さ(🦊)んも、みんなお(🍭)猿さるさ(🎒)ん(🎠)の側わきへ來(🏐)きまして、崖が(🐅)けの下し(☝)たにある古(gǔ )ふる(⏯)い石(🥄)碑せきひの文字(🔇)(zì )もじを讀よみました。それには、
私たちの家の入り(🏎)口(kǒ(🔁)u )へ来て立(lì )つ(🎾)よう(🍐)な貧(pí(📃)n )困(kùn )者も多くな(🌶)った。きのう(✉)は一人ひとり来た(🏠)。きょうは二(🍚)人(⛑)ふ(💤)たり来(lái )たというふうに、(⏯)困って来る人がどれほどあるかしれ(🌑)ない。震災(😍)後は(🎾)働きたいにも仕事(shì )がな(🌙)いと(🏖)言って救いを(💳)求め(🛸)るもの、私(sī )たちの家(👋)へ来るまでに二(🤾)日(🥁)(rì )ふつ(😹)かも食わ(🥍)なかっ(🌴)たというもの、(👜)そう(🍾)い(💹)う人(rén )たちを見るたび(🆚)に(📩)私は自分(fèn )の腰(🛩)(yāo )に巻きつけた帯の間から(🌭)蝦蟇口がまぐち(😸)を(😷)取り(🐳)出(🐘)し(🚨)て金(jīn )を分(fèn )けること(✡)も(🍭)あり、(❔)自(🚿)(zì )分(fèn )の部屋(😸)(wū(🏆) )の押入れ(🅿)から古(🍒)本(♿)を取(🏖)(qǔ )り出して来(lái )て(🍣)持たせてやるこ(🈲)ともあ(⛴)る(🌶)。中(👋)にはそういう(✍)物乞ものごいに慣れ、逆(nì )に社(🐻)会(huì )の不合理を訴(sù )え、やる瀬のない憤(💨)(fèn )りを残(cá(🐂)n )して置い(🚽)て行(⛓)くような人々も少なく(🏷)な(😞)い。私(🍫)(sī )は自分に(🦕)都合(🏳)のできる(🎒)だけの金をそういう人(🏉)(rén )々の前に(❕)置き、
父(fù(🚙) )とうさんは小(⌛)ちひさな鞄(páo )かばんを風(fē(🛠)ng )呂(😽)敷包ふろしき(🔑)づゝ(👇)みにしま(🧒)して(💈)、それを自(🧡)分じ(🚱)ぶん(🚍)の背中(zhōng )せ(🏠)なかに(🦔)負(🔃)(fù )しよつ(🌸)て居ゐ(🚹)ましたから、
「(🗺)五(wǔ )十ですよ。」
その(🎹)前ま(🤺)へ(📡)の日(⛏)ひに、曾(👚)祖母ひいおばあさん(✒)は友(〰)伯父(fù(😁) )ともをぢ［＃ル(🗜)ビの「ともをぢ」(🛏)は底本では「ともぢ」］さんと父とう(🦅)さ(🧒)んを側そばへ呼(🈶)(hū )よびまし(🐏)て(🐯)お家うちの爐邊ろば(👧)たでい(🐀)ろ／(🧥)＼なことを言(👀)いつて聞き(📦)かせ(🚋)て呉(🌮)くれました。父とう(🔃)さんはこの年としとつた曾祖母(🛅)ひいおばあさ(❕)んが(🕷)お膳ぜん(🎵)にむかひなが(🕘)ら(👱)、(👣)お別わかれの涙なみ(🧦)だ(👞)を流な(🗄)がしたことをよく覺おぼえて(🔌)居(jū )ゐます。でも曾(🚅)祖母ひいおばあさんはしつか(🌃)りとし(🚫)た氣象きしやうの人(🛏)ひとで、(🤥)父(🔑)とうさ(🌌)ん達(🎡)(dá )たちがお家(jiā )うちを出でる日(rì )ひには、も(👄)う涙な(🚍)みだ(🛷)を見みせませんで(📠)した。
『も(😱)し／＼、お前(🚟)(qiá(🧔)n )まへさんの背中せなか(🏛)に負しよつて居(🌛)(jū(😾) )ゐるのは(💍)何なんです(🚝)か。』
二階(🈯)はひっそ(⛅)りとしていた。私が階下したの四(🛳)(sì )畳半(📘)にいて(🔚)聞くと、時(😧)々(🍄)次郎の話し声がする。末子の笑う声も聞(wén )こえて来(lái )る。美(🚖)術(🎤)書生を兄に持った末(⛔)子は、肖(❄)(xiāo )像の手(shǒu )本(🌛)とし(🐤)てよくそう(💄)いうふうに(😲)頼ま(🐪)れる。次郎(🏭)の画作に余(😰)念のなか(🍖)った(⏺)時(🙀)だ。
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