「モ(🍈)ク兵衛(wèi )べえやあい」(🏾)
町の人々(🖱)はこううわ(🕊)さした。それだ(🧀)け厳(🕘)(yán )格(gé(🔣) )な熊田先(📧)生が(❇)今中(🍬)(zhōng )学校内に不(🤢)(bú )良(liáng )少(📕)年がある(💖)と聞(🛎)いたのだからた(🍝)まらない。
あの(👡)家では活動を見ること(🤓)を公(💑)(gō(🧐)ng )然(rán )ゆる(🅱)していると見える、お(👤)母(🍓)さんが承(🖤)知の上なのだ、それに対して学校がい(🍻)くら活(🐢)(huó )動を禁(🎯)(jìn )じて(🍣)もなんの役にもた(💽)たない話だ。
「やる(🎺)! (📨)きっとやる」と(🥁)千(qiā(💭)n )三はいった。このとき五(🌆)(wǔ(👗) )大洲(🚨)は安打して一(yī )塁を(🏤)と(🛣)った、つぎのク(🐙)ラモ(🉑)ウはバ(🐁)ントした、手塚は(💢)それを(😚)取(qǔ )って(😃)二(🎷)塁へ(⛲)投げ(🐄)ようか一塁(🤙)へ投げようかと疑(yí )惧ぎぐして(⏲)る(🎪)う(🥨)ちに双(🤱)方を生(shēng )か(⛷)してしまった。三(🌔)番は千三であ(🏈)る。
「ぼ(🏧)くに(🏨)ラッ(🍗)キー(🐲)はない(🐱)、だめだ」
(🐕)の声が鳴りわたった。ちょうどその(🏊)とき黙々塾もくもくじゅくの一(🔬)(yī(🆔) )隊が入場(㊗)した。
かれ(👍)は光一(📸)の球が(🎫)燦然さんぜ(📏)んたる光を放ってわが思う(☕)壺(🤽)つぼを(⚽)まっ(👟)すぐにきたと思った、(🤨)か(🌘)れは八分の力をもってふっ(👳)た。
かれは肝(gā(🙉)n )きも(🈺)をつぶし(🏒)てま(♌)ごまごしている(💎)と後ろから声(🏿)を(🦅)かけたものがある。
「(🏘)女と合奏したり(🥐)、(🛤)手紙をやりとり(📈)する(📐)のはど(🏿)うだ」
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