日(🈁)はまだか(🆙)なり高かった。かわいた砂(shā )地の照りか(🀄)えし(🎰)が(🐕)眼にぎら(🛳)ついて(🌓)、頭のしんが痛いようだった(🥓)。彼は、何(hé )も考(🏗)え(📕)る(㊗)気(qì )力がなく、ただい(🦎)ら(🥔)い(🧓)らした気(qì )持(chí )で町はずれま(📈)で来(😳)た。
(🏅)馬田は(🔌)、左(🎪)肩をま(🔹)えにつき(👺)出(🔨)し(🖲)、両肱をいからせながら(😫)、次(🖥)郎の方によって来た(🥇)。帽子はやは(💢)り右手(shǒ(🦁)u )にわし(😕)づか(🚧)みにし(🏪)た(🛷)まま(👱)である。
(✨)道江(😜)はた(🙋)だしょげき(🚱)っ(🙀)た顔をするだけだった(🤾)。次(cì )郎は舌打(dǎ )ちし(🗞)た(🍳)く(🤦)なるのをこら(📝)えながら、
次郎は、二人(🐠)の(🚙)言葉か(👠)ら、(🔚)ま(🏦)る(🏰)で(🥚)ちがった(🦇)刺戟(jǐ(🥅) )をうけた(🆑)。敏子(📼)の言葉(💪)からはひやりとす(🔹)るものを感じ、道(dào )江の(🙄)言葉に(🥓)は憐憫に似た(🤧)ものを感(gǎn )じたのである(🤠)。一人の女を中にし(🏇)て、馬田(🌲)のような男と争(zhēng )っている自分(fèn )を想(🎬)像(🈲)すると(🚤)、たまらないほどい(🐸)やになるが、(🚡)また一方では、(🗣)道江という女が、自分(fèn )というものをどこかに置き忘れているよ(🥅)うな性格の持主(zhǔ )であるだけに、放(fàng )っ(🥀)ておく(🏑)に(🛩)忍(💷)(rěn )びないような気もするのだった。彼は二(📑)つの感情を急には(🚜)始(⛲)末しかね(🛥)て、だまりこんでしまった。
次郎は(🗨)返(🎬)事(🚴)をする代りに、穴(🛋)(xué )のあくほ(😉)ど馬田(✍)の顔を見つめ(🛥)た。馬(🚂)田は、(🕯)その(🗣)眼に出(🐣)っくわすと(😻)、ちょっ(🏧)と(📁)たじ(📽)ろいた(👊)ふうだ(🎿)っ(🖋)た(🕥)が、口(🥩)(kǒu )だ(👭)け(🎎)は元(yuán )気よく、
この(👇)採点(😾)表の波(bō )紋は決して小(xiǎo )さく(🍭)なかった。押しよ(🚣)せた生徒(🎯)たちにま(🔳)じ(🕸)って、あとでは(📯)先(🌁)(xiān )生た(🎠)ちまでが代る代るのぞき(🤳)に来た。生(🥦)徒たちは、採点表(🍿)にのって(👉)い(🈸)る先(🦂)生が来ると、一(yī )々(✝)その点数(🏛)を大(✅)声で叫んだ。中には、備(🌹)考(kǎ(🌏)o )欄(lán )まで読(🀄)みあげる(🚚)者もあった。先生(💡)の中には、(🐗)自分(fèn )で自(⏸)(zì )分の綽名(míng )をよ(📀)く知ってい(📂)る先(xiān )生も(👊)あ(🔼)り(😭)、そう(🏴)でない先生もあったが、そんな(🕹)こ(🐍)とで、どの先(🥪)生(shē(🌹)ng )もい(🈶)やでも自分の綽名をはっきり知らされる(🏂)とい(🏑)う結果になった(😚)。もっとも、(🖼)中(zhō(📿)ng )学の先生で、自(🏺)分(fèn )にかぎ(🚣)って綽(chāo )名はないなどと安心して(🍓)い(🍌)るほどい(👧)い気(qì(🈵) )な先生はな(🗞)いはずなの(🌈)だから(🅿)、それは(📌)大したこ(🌕)とではなか(🗳)ったかも知(🥋)れ(📍)ない(😞)。しか(🕎)し、綽名といっし(🎩)ょに、自分(🌵)(fè(👐)n )の点数(shù )ときびしい評(🐄)語とを知らな(🎑)けれ(🐺)ば(🛸)なら(🔴)なかった(🏁)ということは、何といっても最近の大き(🍦)な(🤨)試(shì )煉であったに相違な(👛)い。あ(🍝)る先(🌃)(xiān )生(⏬)は顔をひ(👋)きつ(🎨)ら(🕞)せてガラス(📵)戸の(🌥)まえに棒立になり、ある先(🕒)生(shēng )は一たん顔(yá )をまっか(✍)にしたあと、強いて微(💊)笑をもらした。し(🍦)かし(📈)どの先生も(👸)最後(hòu )には(🧞)、自分には(🥃)まるで(🥈)関係のないことだ、と(😨)い(🦁)ったよう(👩)な顔をしてその(🐨)場(chǎng )を立(lì(😕) )ち去った。ただ「(🏒)あ(✖)ざ(🚰)らし」先生(✊)だけは、(🍞)その綽(⚡)名が自(zì )他共にゆるすほど有名(📫)(míng )になっていて(😎)、ごま(🐝)かしが(⏺)きかな(🧝)か(🥊)ったためか(🚴)、そ(🥗)れ(🐛)とも、(🚏)備考欄(lán )に(🆙)あった通(tōng )り、事(📕)実粗(cū(🌞) )野(😆)(yě(🏀) )の稚(zhì(😣) )気(🍉)ある性格(gé )の(🎚)持主であった(🎽)ためか、その大(🦐)き(🕶)な口を思いきり横にひろ(😻)げ(😖)て、よごれた上歯(chǐ )をむ(🍿)き出し(🎂)、天(🤪)井を向(🗄)いた(❎)鼻(bí )の下に灰(huī(👁) )色のあら(🌡)いひげを針のように立て、内をの(✊)ぞきながら、「わっはっは」(👤)と笑った。そして、(🦌)「(🗼)わ(🍃)しだけは合(👆)格の見込(rù )があ(🦋)るちゅうのか。どうか(🔳)よろしくたのむ(🔇)よ(🐘)。」と言(yán )うと(💨)、くるりとうしろを向いて(🥘)、(🌼)もう一度「わっは(🎖)っは」と笑(🌭)い、歯を(⛅)む(🌪)き(⛵)出(🏍)(chū )した(🚓)まま、む(😶)らが(🍜)って(🥩)いる(🍨)生徒た(⛲)ちを押(yā(🌹) )し(🌇)わけて帰って行っ(📓)た。
次(cì(🛀) )郎は返事をする代りに、穴(🍙)のあくほ(👤)ど馬田(🚈)の顔(🆎)を(🛅)見(🧒)つめた。馬田(🛫)は、(🐓)そ(📳)の眼に出っくわすと(☕)、ちょっとた(🛢)じろいたふうだったが、口だけは(📵)元気(🎫)よく(🥅)、
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