次郎は(💹)、もうすっかり、(📭)いつ(📲)もの彼(🎌)をと(🌋)りもどして(🧐)いた。
そう(🐝)言(yán )ってい(🛰)るところへ、ちょうど徹(🎶)(chè )太郎が帰っ(🚄)て来(lái )た。茶(🥦)の間にはいって来て次(cì )郎(💖)たちの顔を見(🔫)ると、(♟)「(🔥)よう」と声をかけ、すぐ服をぬいで(👴)真裸(🦎)(luǒ(⚾) )になり、井戸端に行っ(🔋)てじゃあじ(🔘)ゃあ水をかぶ(🍺)っ(🤜)て(🧖)いた(🛷)が、まもなく(🚏)ぬれタ(😺)オル(🤕)を両肩にかけ(🔫)てもど(🐡)って来た。そして(💬)、(🥪)敏(mǐn )子に向っ(🔐)て、(📢)
次(📚)郎(lá(💩)ng )は、学(xué )校(xiào )のこんな様子(🏯)を(🐈)、(🔣)終(👲)日いか(🥠)にも(🐬)淋し(🚝)そ(🕊)うに見(😶)守っ(👳)てい(🕗)た。彼は、花(🚖)山校長の鼻(bí )の移動の話をきいて(🍑)もほとん(🍁)ど笑わなかったし、(🈶)森川(👽)(chuā(🏦)n )の(🔖)「教(👙)員適性審査(chá )採点(diǎ(🍭)n )表」を見た時には、む(🥤)しろにがい顔をして(🐻)、ひとりで校(📡)庭にぬ(🌕)け出したほど(😛)だ(🤞)った。ふ(⚾)だ(🍞)んか(🐐)ら、彼は(🕖)そう出(chū(🐶) )しゃばる方ではなかった(📠)が、そ(🏟)れでも、(🚟)校友会の委員会などでは、(🎲)新賀や梅(méi )本と(🔵)共に(🏟)か(🈁)なり意(🔍)見を発表(🤞)する方(😺)だった(💯)。そ(🚽)れが昨日以(yǐ )来(lá(💕)i )、まったく沈默を守りつ(👌)づけて(😮)いる。き(🛅)ょうは(👲)こ(❔)とに(🏚)新賀(hè )や(✊)梅本に対してもあまり口(🚢)をきかない。今(🎺)朝あたりまでは、(🍾)誰もそ(⛽)れを気(qì )に(👨)とめなかっ(📣)たの(👣)だが、みんなが笑(xiào )う(🙊)ときに(🏖)笑(xià(🎆)o )いも(🦁)せず、(🚞)また(❇)先(xiān )生たちの品定め(👑)や、(🦏)事(🎂)件(jiàn )のこれか(😄)ら(💆)の成(chéng )行きにつ(🏥)いて、みん(🦅)なが非常な関心をもって話しあっている(♓)のに、自分ひとり(🍼)で校庭(💼)をぶらつき(🤚)まわったりしている彼の様(yàng )子(⚾)が、いつ(🎸)までも周(🌁)囲の注意(🐜)(yì )をひかないで(🔲)いるは(🧐)ずがなかった。しかも彼が、同級(〽)生の大(dà )部分がまだ(🐧)朝(chá(🍺)o )倉(🅰)先(🔢)生(shē(🎽)ng )の(🍏)顔(📛)も(🌛)知らない一二(🗿)年(🈸)の頃(qǐng )から、室(shì )崎事件や宝(🕋)(bǎ(👶)o )鏡(jìng )先(xiā(🌸)n )生事(shì )件を通(😨)じて先(xiān )生から大きな感(gǎn )化をうけ、その(🖊)後(hòu )、(🤵)白鳥会の一員にも加わっ(💒)て、先生(shē(👫)ng )の心酔者(🔬)の(💆)中でもその第(🌞)一(🕢)(yī )人者になっていることは、誰(shuí )でも(⚡)知っている(📠)こと(🎍)である。こんな時(shí )こそ彼(🏨)はみ(⛽)んなの先頭(tóu )に立(🐳)って活動すべ(✨)きではな(💦)いか。そうした考(kǎ(🐟)o )えが、一(yī )般の生徒たちの頭に浮(fú )んで来(lái )るのは(🚃)ごく自然であった。
「勝手にそう思(sī )うな(🤦)ら、仕方がありません。」
次(🐙)(cì )郎は(🛫)、まだ涙(lè(👗)i )のすっかり(🤪)か(🕋)わき(🎱)き(📚)れない(🏓)眼を(♊)見はって(⏮)たずねた。
「ええ(😻)……出しま(🚿)した。」
「話(huà )って何だい。」(🥒)
「では、どう(🚱)したらいいの?」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025