二(🔤)人(rén )は、そ(📂)れから(🖥)も、(🚛)しばらく(🕯)は(🧒)大沢(zé(🚒) )の(🚅)噂をした(🥊)。次郎(🧕)には、(♑)「(🥔)親爺」という綽名が(🐞)、いかに(🌅)も(🌖)大沢(🗻)にぴったりし(😒)ているように思え(🦌)た(🤹)。そし(🍢)て(🐷)、そんな友(yǒu )達をもっている恭(🚇)一を一層尊(🐨)(zūn )敬(🔽)し(🍊)た(🤮)く(✖)なった。同(🎌)(tó(🍷)ng )時に、彼の昨(zuó )日からの(🔟)気(💇)持が次第に明るくな(🈵)り、(👣)これか(🛒)らの闘い(💭)が非常に愉(👔)快な、力強いも(🔢)の(😊)のように思えて来たのである。
「だって、うるさいぜ。今年の五(wǔ )年生に(🐥)は、あっさりし(💓)な(⛹)いのが(🎙)、ずいぶんいる(✍)んだから。」
(母さ(😛)んやお祖(🥪)母さ(🔃)んなんか(🏌)を相(xià(⬇)ng )手にす(💨)るの(🥂)が、ばかば(🔽)かしい。)
花が(🐍)散り、梅雨つゆ(🕠)が過ぎ、そろ(🖐)そろ蝉(🏦)が(🏵)鳴き出す季(jì )節(jiē(🗞) )になっ(🐥)たが、その間、次(😓)(cì )郎の身辺には、(📶)心配され(🍬)たほどの事件も(👔)起ら(🔶)なかった。
第一、入学(xué(🆑) )の当初から(🧡)、五年生の間に「生意(💔)気(qì )な新入(💽)生(shēng )」とし(🎛)て有名になって(💍)い(🚇)た彼(bǐ )は、彼ら(〰)に鉄拳(⭕)(quán )制裁の口(🍯)(kǒu )実を与(📃)えまいとして、校内(🕚)では無(wú )論のこと、ちょっと散歩(bù )に出るの(🏜)にも、始終頭をつか(🐊)い(🚹)、(🐍)気(🌞)を張っていなければ(📍)ならな(💐)か(🏵)った。「狐(hú )」や「三(sā(🆘)n )つボ(👱)タン(🙅)」(⛩)のよ(👧)うな上級生(💨)に対して、卑屈ひくつに(💺)もならず(🔭)、言(yán )いがかりも(🐾)つけられないようにす(🏝)るに(⛑)は、次(🍘)郎(láng )の苦心も、実際並(💝)(bìng )たいていではな(🤗)かっ(⏩)たのである(🐙)。彼(bǐ )はち(🤡)ょっと門口(kǒu )を出るのにも、必(🌵)ず制(zhì )服制(zhì )帽をつけていた。街角では、(🐜)一(🕯)応四(⏬)(sì(🗨) )方を見(🚸)渡して、五(wǔ )年(🦑)生(shē(🛀)ng )の姿が(💯)見えると、相(⛲)(xiàng )手がどこを(✉)見(🌐)(jiàn )て(🚣)いようと(😷)、(🍴)そ(🍝)れに対(duì )してき(🦎)ち(👯)ん(🗣)と敬(jì(🏐)ng )礼をした。むろん、(🍕)校則は(🙈)、どんな些細なこ(🔕)とでもよく守った。その点では、人(🔳)一倍(🈁)細心(🌆)な恭一ですら、彼の几帳(zhàng )面きちょうめんさをお(🏤)りおり冷(💈)(lěng )やかした(⛰)くらいであった。その代り、彼は、今後五年生に(🐐)無法(fǎ )な暴行を(🍽)加えら(📁)れた(⛽)ら、(🤥)退(tuì )学(xué )処分の危険(xiǎ(⏹)n )を冒しても、(🀄)思いきって(🔰)反抗(⛷)を試みようと、固く(🐮)心(😠)に(👧)誓(🥠)(shì )ってい(😣)た。彼が(🌷)彼の小刀ナイフ(🚬)を筆(bǐ )入(rù )に入れな(🚶)いで、い(👓)つ(🔚)も衣嚢(náng )かくし(👴)に(🍩)入れていたのも、実はそ(🤳)のためだったのであ(🍞)る(🚃)。
次郎の頭(🕝)には、(🌋)一年おくれて中(zhōng )学校(xiào )に(🏌)は(🐷)いった自(zì )分の(🎎)ことが、自然に浮か(🤳)んで来(lá(🐅)i )た。が(🐎)、彼の考えは(🤶)、すぐまたも(🆖)と(⛲)にも(🔴)どっていった。
彼にと(🛸)っての最も大き(🏇)な失(shī(🏵) )望(♟)は、(👳)彼の教室に(🌯)出て来(👗)る先生の中に、(⤴)権田原(yuá(🔻)n )先生のような人(rén )を、ただの一(📮)(yī(👿) )人も、(🚯)見(👙)出(🍒)せなかったことで(🌖)あった。彼の眼に映じた中学(xué )校の先(🤣)生というのは、小(xiǎo )学校(xiào )の先(🔠)生にくらべて、何か専門らし(♎)いこと(👿)を(🐑)ほんの少しばかり(🖖)よけいに知っているだ(🏥)けで、お(🍩)よそ人間(jiān )らしいところを少しも持(chí )合(hé(🎠) )わ(💛)せない人達ばかりだった。貧(pín )しい知(😣)識を教室(shì )で精(🔳)一(🤔)(yī )ぱいに(💉)しぼり(🚤)出(chū )すこと、点数や処罰で生(🔣)徒(🗨)をおどかす(🤬)こ(👱)と、(❗)この二(è(📄)r )つの外には、用はないと(🎶)いった(🎁)顔をしてい(🔈)る(🔎)人間、それを次郎は中(zhō(🙇)ng )学校の先生に(🚝)おいて発見し(💸)たのである(😟)。
それから恭一の方を見て、
「か(📂)まう(🌸)もんか、(🏨)これも校風刷(🚗)新(💷)さっし(🔠)んのためだ。」
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