ゆうべの懇談(tán )会で、(🚺)日々の掃除の分(🐄)担(😗)は管理部(bù )で割(🔑)(gē )りあて、(🎑)毎晩(wǎ(👩)n )就寝前(🐯)しゅうしんまえに、(🏺)翌日の分を各室に通告するということに(🤼)きまったのだったが、その管理(🏅)部の責(✒)任を、最初の一(yī(🥥) )週(zhōu )間(🎥)第五室が負(📎)(fù )うこ(🥌)とになっている(👖)関係上、だれしもいや(✋)がる便(🐳)(biàn )所掃(🦀)除を、(👠)まず手始(🎢)めに自分たちで引きうけること(🖤)にしたも(🐲)のであろう。それはそれで、むろんいいことにちがいない。しかしあたり(💟)ま(🌼)え以上(🌺)の(🐱)い(😋)いこ(🔳)と(💨)で(💷)もなさそう(😷)だ(😄)。――次郎は、つい、(⚓)そんな皮(🐄)肉(🍔)(ròu )な(🎵)気(📇)持(chí )ちに(🦅)な(🎓)ったのだった。
「なるほど。……(🆘)ふ(🤘)ん。……そういうも(📞)のですかね。……(🍛)あるいはそうかもし(👳)れ(🌗)な(⏺)い。」
「郡の団(tuán )長なんかやってると、あ(😅)ん(😄)な(📢)ふうになるもんかね(🏤)。」
「板木(🚢)ばんぎのことか。あれ(🖇)は、私(sī )が直接(jiē )見てい(🏬)たわけではなかったのだからね(💈)。」
飯(💟)島(dǎo )は、それまで、やはり入り口(🍫)(kǒu )の階(🃏)段に立って(➕)、何かと指(📱)図(💪)さし(🍉)ずがましい(🃏)口をきいて(🚬)いた。しか(🅰)し、次(cì(🌹) )郎(🥡)が雑巾を(🛫)もって(⛵)大便所の(🌡)中に(🤽)はいったのを見ると、(🍏)さす(📚)がに気がひけたらし(🏪)く、指図する言葉(yè )の(🐑)はし(🔧)ばしがにぶ(🥁)りがちになり、何(🥃)かしら(🙅)気弱さを示していた。
「ほう(📛)、お(🎬)前(🎂)か、今朝の鐘をついたのは(👌)。…(🍄)…で、ど(🙈)のような気持ちでつ(😂)いた(🌚)のじ(🎾)ゃな。」
「(🚱)君(jun1 )は(⛽)大河の思(🔯)わくな(🌋)んかを問題(🌌)にする(📖)まえ(🚶)に、君(📈)自身のこと(🐾)を(🐭)問(🔑)(wèn )題にすべきだと思うが、どう(🗨)だね。」
飯(fàn )島は(💪)、そう(🤒)言(🐩)うと、(😉)いか(🕓)にもあわてたように、(⚓)あたふたと(👸)廊(🏊)下に足音をたてて去(🕎)った。
塾生(😍)た(💟)ちのある者(🌃)(zhě(🐆) )にとっ(🐽)て(🍆)は、朝(cháo )倉先生(🎤)の(🍎)そうし(♋)たやり方(fāng )が、非(fēi )常に(⚡)皮肉に感(🚣)(gǎn )じら(🦄)れた。
次(🕗)郎は、(😬)すぐ、事務室の(🤯)前(🏮)から玄関(🎱)にかけての(🈚)掃除(💙)を手(shǒu )伝った。朝倉先生(👷)も、そのうちに塾(shú(🐶) )長室(💥)(shì(📆) )から廊下に出て、み(🔓)んなの様(🏂)(yàng )子を(💸)見ていたが、それもほ(🎤)ん(😑)のしばらくで、す(🥉)ぐまた塾長(🍾)(zhǎ(🛷)ng )室にもどり、椅子に腰こしを(👔)おろ(🍏)すと(😌)、そのまま(🏺)何か(🙄)深く(🔷)考え(♊)こんでいた(🐼)。
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