漫画《毛利 蘭 エロ》2行目ライン
毛利 蘭 エロあらすじ
二人(🏡)(ré(👊)n )はわ(📤)らって話し合(👮)う。ど(✅)んな(🦌)に親(qī(🍃)n )しい間柄で(🔍)も(🥝)公おおやけ(💊)の(🐊)戦(🗨)場では一(📼)歩もゆ(🎖)ずらない(🚩)のが(👿)ふたりの約束であった。時(📆)とし(🚱)て(📪)光一は家へ帰っ(🥪)て(👻)もものもいわずにふさ(🛂)ぎこ(🚩)んでることがある、(🏑)だ(⏬)が千(qiān )三(➡)が(🐩)たずねてくるとす(🧟)ぐ愉(yú )快な気持ちに(🍵)なるのであった(🥦)。
(🌪)だ(😈)が(🤬)かれは少しもひる(💇)ま(✒)なかっ(😛)た、かれの鉄砲のごとき速(sù(🎾) )球(🛌)は(💡)またたく間(jiān )にふたりを三振(♐)(zhèn )せしめた、つぎは柳(💩)光一であ(📸)る。光一(🍬)(yī )はボックスに立ってきっと投(tóu )手を見やった、(🌁)かれ(🛎)は速(sù )球(🏏)に対して確信がある。千三(sān )は小(🍬)学校に(🎾)ありしと(👖)き光(👦)一(yī )のくせをよく知(zhī )っ(🏦)て(🚍)いる、か(🥌)れは光一がかならず(🏳)自(zì(🚞) )分の方(fāng )へ(💲)打つだろう(📁)と思(sī )った(📨)。
「(🛎)それじゃ(🛒)だ(👌)れが手塚に(🕎)忠(💈)告(🤙)(gà(🌒)o )するか(⏺)」
この日(rì(🌳) )師範学校の生徒は黙々塾もくもく(🎖)じゅくに応援(yuán )する(📵)つも(🐃)り(💀)であ(🍈)った(🧗)、師範と中学と(🏕)は(🐘)犬(quǎn )とさ(🥖)るのごとく仲が悪い、だがこの応援は中(🔗)止になった、(⛹)い(🥐)かんとな(🤗)れ(🎶)ば審判(🌘)者(zhě )しんぱ(🚉)んしゃ(🖨)は師範(fàn )の選手がたのまれたからである(🏿)、で師範は中(zhōng )立隊(duì(🕶) )として正面に陣取っ(🐷)た(⛰)。
ぼん(🐢)やりベン(😈)チへ帰ると安(ān )場は(🙂)にこにこしていた。
この声(🏣)援(💘)と共にこ(🦖)こに(🏋)おどろくべき声援(🦒)者が現わ(🕶)れた、(🌉)それ(👣)は製粉会社(🏽)(shè )の職工四、(🈳)五十名と、木(mù )材会社その他(📟)(tā(🤯) )の労働者(🛸)(zhě )、百姓ひゃくしょう、人足、馬夫ま(🍋)ご！ (💈)あらゆる貧(📭)民階級(🥨)が一度にどっとときの(🙋)声を(🧞)あげた。
暗い幕(mù(🚖) )を(⛽)くぐって(⚽)中(🈶)にはいると正面(miàn )のスクリーンに西(🖐)洋人の女(nǚ )の顔(yá(🥝) )が現われた、う(✖)す明かりに見物(🚥)人の頭(tóu )が見える、土(😛)(tǔ )曜日(🐶)のことと(👈)てお客は一ぱいで(🆗)ある。光(🍢)一(🍜)は(🌽)ようやく中ほど(👨)へ進んでよう(🐖)やくこしかけの端はしに腰をおろ(⛺)した、手塚が(🕓)き(🏧)ていやしまいかとあたりを(🎍)見(⏳)まわしたが暗がり(🍕)で(👖)見えな(🎖)い。
(🉐)千(🧟)三(🥌)は暗(📵)い暗い気分におさ(🍷)れてだま(😂)っ(🐘)ていた。かれはこのま(😬)まこの場を(🎊)逃(🎯)(táo )げだ(🏋)し(🧤)たいと思った。と安(ān )場(chǎng )がにこに(🐨)こし(🏎)てきた。
「そ(✉)れはぼくもよ(🙁)くな(📇)い(💂)と思う、し(🥈)か(🔹)しそんなことは忠(zhō(🎭)ng )告(gà(🛅)o )です(🖲)む(🌔)ことだ、一度忠告(🏓)してきかなかったらそ(😮)のときに第二の(👄)方法(💊)を(🆑)考え(💙)ようじゃな(🙃)いか、ぼくは生蕃せ(📬)いばんのこと(🚊)でこ(🦅)りた、生蕃は決(🍜)して悪いや(👋)つじゃなかった(👠)、(🤤)だがあのとき諸君(jun1 )がぼくに同情して生蕃(💲)を根(gēn )底(dǐ )からに(📲)くんだ、(🤯)そのために彼はふたたび学校へく(😔)ることがで(🖕)きなくなった、ぼく(🚺)はいつもそ(🍠)れを思うと、われわ(🏜)れは(👁)感情(qíng )に激(✡)げきしたためにひ(🖤)とりの有(🍟)為ゆう(🎷)いの青年(nián )を(🎵)社(shè )会か(🙌)ら葬(zàng )ほう(🗾)むる(🌼)こ(💼)とになったことが実(🐧)に残(📘)念でた(😕)ま(❣)らん(💆)、人(🕐)を罰(🤔)す(🥧)る(🗞)には慎(shèn )重(🚜)し(🕍)んちょう(🅱)に(⏸)考えなければならん、そうじゃ(🎒)ないか」
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