開塾かいじゅく中(zhōng )は、次郎は、朝倉先生夫(fū )妻だ(🔖)けを空林(lín )庵(🤦)くうりんあ(🦉)んに残(cán )して、本館の事務室につづ(🤪)く畳(📶)敷たたみじきの小さ(🚚)な部屋に、ひ(🔼)とりで寝(qǐ(👽)n )起(qǐ )きする(💬)ことに(🐼)しているの(😘)であ(⛴)る。
遥拝がすむと、(♏)おた(🥄)が(🥋)いの朝のあいさつ(🍋)をかわ(🚙)し、そ(💊)のあと、もう一度(dù )静坐に入った(📔)。そし(🈵)て、そ(🛍)れが(💛)三(🛣)分も(🚕)つ(👁)づい(🥛)た(🍥)ころ、朝倉(cā(🔘)ng )先生(🐰)は、自分も静坐(📃)(zuò(👫) )瞑目めいもくの(🖍)ま(👯)ま、(🤝)おもむ(👌)ろにつぎのよ(🍪)うな話をした(🤚)。
「(🔧)起きだしたようで(🖌)す。もうだいじ(🥝)ょうぶで(🚂)す(👴)よ。」
次郎(📜)は、そん(✨)な対話の(🔺)中にも、友愛塾(🥍)に(🖐)課された(💡)大き(🏺)な(🐰)問題があると思った(🎇)。そして、か(🍢)れらの話(huà )がどう発展(👧)していくかを興味をもって待ってい(🎯)た。かれらは(🎎)、しかし(🙅)、(🎙)笑った(🚳)あと(🦁)、急(jí )に口をつぐん(🔣)でしまった。次(🦀)郎が大便(biàn )所(🏗)の(🛠)中にいること(📛)をだ(⬅)れかが思い出(chū )して、みんなのおしゃべりを制止す(🧡)る合(♋)(hé )い図(tú(🌺) )をしたものら(✉)し(🚩)い(😮)。
(⏱)田川は、そ(🤞)れまで、眉根まゆねをよ(📣)せ、小(🏡)首をかし(🦕)げて、いやに深(🎂)刻(kè )そうに畳たた(🏈)みの(🏙)一点を見つめていたが、だ(😒)しぬ(🎈)けに自(🆔)分(🚛)(fèn )の名をよばれて、飯島とは(🧙)ちがった意味(🍊)で、(👥)あわてたらしかった。しかし、かれはすぐにはこたえ(🅾)なかった(🚀)。こたえる(🕐)かわりに(🌨)、何(✉)度(🐧)も小(xiǎ(🌉)o )首を左(🎸)(zuǒ )右(yòu )に(🖲)か(🎧)しげ直し、(📈)するどい眼(yǎn )で畳(🍪)をに(💊)らみまわ(🈷)した(🍁)。それから(🕸)、朝倉先生(shēng )の(🛫)ほうをま(⛺)と(🐅)もに見(jiàn )て、(😱)そ(🏦)のしゃ(⛏)がれた声(shēng )をとぎらしがち(📄)にこ(💜)たえ(👲)た。
「ぼく……もっと……考え(🙋)てみ(🎤)ま(🏽)す。」
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