だが、彼(bǐ )の詩について、(🍃)これ以(yǐ )上のことを語(🍕)る(💧)のは(🧙)、今はその(⛏)時(👷)期ではない。何しろ、(🥉)彼はまだ、歌一(yī )首作る(🥠)にも(👠)、(🔦)指を(🚯)折って字数(🕵)を(🧡)数え(🐩)てみな(🗳)ければ(😑)なら(🌞)ない程度の幼い(🌳)詩(🌥)人だ(🍈)った(🐁)し、それに、恭一(yī )の詩に(🏳)対して(🏬)あ(🏐)る妬ましさを感じ(🌼)ていたとし(📺)て(✂)も、彼(👱)の身(🦗)辺には、(♍)詩以(yǐ(🎐) )上に切(qiē )実な問題(tí )がま(🐵)だたくさん(🦈)残されていたからである。
だが、彼の詩につ(🍨)い(💘)て(🆗)、(📕)これ以(yǐ )上(🌴)(shàng )の(🕉)ことを語(🐺)る(🃏)の(😊)は(⛳)、今(jīn )はその時期(qī )ではな(🙉)い。何しろ、彼は(🙉)ま(⤴)だ、歌一首(shǒu )作るにも、指を(🥣)折って(🤳)字(zì )数(✝)を数えてみなければなら(🌭)ない(⚪)程(👾)度(🍾)の幼い詩人だった(🎣)し(🛸)、そ(🙄)れに、恭一(yī )の詩に対してある(👁)妬(🕷)まし(🚺)さを感じていたとしても(🥐)、彼の身辺に(🛢)は、詩(shī )以上に切実(shí )な問題(tí(🏄) )が(🏕)まだた(😲)くさん残され(🥂)て(👮)いたか(🎏)らであ(🍞)る。
「学校がいやになり(🎱)ゃしない。」
「(💚)僕たち、自(🏒)分のこ(🥝)とっき(🛄)り(⛷)考えないのは(🌻)、いけない(💔)ことなんだろう。」
歩(🛳)いて行くうち(🎏)に、山犬や、狐や、三(🐹)つボタンのいやな顔がひとりでに思い出(📡)された。しかし彼(🎺)はも(🖥)う、それらをちっとも怖いとは(🏥)思(🚇)わなか(🕔)った。それど(👁)ころ(🥠)か(🔲)、彼らのま(🔵)えに青い顔をして並(bìng )んで(🚲)い(🏡)た新入(📶)(rù )生達(🏾)のこ(🧥)とを思うと、一種(🎌)(zhǒng )の(🚊)武者ぶるいみたようなものを(🧜)総身に感(gǎ(🛅)n )ず(🧚)るの(🧔)だった。
「だいいち(🐵)、弟の方が本(běn )田を相手に(🍿)し(👿)てい(🥛)ないのだろ(💣)う。」
「僕、いっぺんも会った(🕟)ことが(✳)ないようだね。君(jun1 )の家で(😻)も。」
(⤴)鉄(zhí )拳が同時(shí(🐱) )に次郎の頬に飛(fēi )ん(🏙)で(😎)来た。しかし、次郎(láng )の両(liǎng )手が狐の顔(🛫)に飛びかかったのも(👖)、ほとんど(🏬)それ(🌙)と同時だった(👩)。
(👠)五年生の一人が叫んだ。それは三つボタンらしかっ(🕘)た。次郎(láng )は、し(🎽)か(💊)し、ふり向き(🏜)もしなかった。
「いい気(qì )味だ。あいつ(🥑)も(🐲)、た(🦎)まにはそ(🗾)んな(👩)目(🅱)(mù )に(🍄)あ(🈺)う(😖)方がいいだろう(🍅)。」(♎)
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