ぼんやりベンチへ帰る(⛩)と安場(🍔)はにこにこ(💥)していた(⏹)。
「み(📥)ん(🔨)なはだかになれ」
「おれ(🉑)は日本(🔷)人(🥙)だから日本の(🥅)文字のしるしを書くんだ、毛唐(🤡)けとうのまねなんか死(🙊)んでもしやしないよ」
「(🤗)どうかして勝(shè(🎏)ng )たし(🐝)てもらいた(🗣)い(🐗)、わしが生(shēng )徒に野球を(🛢)ゆるした(🏈)のは少し考えがあってのことだ、(🚲)こ(💟)の(🍱)町のも(🧡)のは官学を尊敬して私学(🍕)(xué )を軽(👯)蔑(🗃)け(🕚)い(📄)べつ(🦂)する、いい(👙)か、中学校や(🕓)師(📅)範学校(xiào )の生(shē(⛰)ng )徒はいば(🍼)るが、黙(🥢)々塾もくもくじゅくの生(shēng )徒は小さくなっている、なあ安(🎉)場、きみもおぼえ(⏭)が(🍾)あ(⏹)るだろう」
「お(✔)れにゃわからねえ」と覚平がいった(💍)。
だ(🍵)がかれは少しもひ(🐸)る(🦅)まなか(😃)った、(🛍)かれの(📔)鉄(🕡)(zhí )砲(pào )のごとき(👼)速球は(🎂)またた(📂)く間に(💂)ふたり(🍅)を三(sān )振せ(🌩)しめた(👚)、つぎ(📮)は(💞)柳光(guāng )一である。光一はボ(😿)ックスに立(📉)(lì )ってきっと投手を見(🃏)やった、かれは速球(qiú )に対して確信(xìn )がある。千(qiān )三(👗)は小学(xué(🔩) )校にありし(💑)とき光(🥟)一のくせを(🍉)よく知っ(🚩)ている、かれは光一(🥎)がかならず自(🐵)分の方(🐸)(fāng )へ打(dǎ )つ(🎗)だろうと思(sī )っ(🔵)た。
「(📮)バンザ(🚡)アイ(👸)、浦中(zhō(🅿)ng )万(wàn )歳」
「おれに(😷)ゃわ(🥌)から(😛)ね(📔)え」(♈)と覚(🔋)平がいった。
活(⛴)動館の前に五色の旗が立って春風(fēng )に(⬜)ふか(🆚)れて(🕋)いる、そこか(🗺)らいかにも(🤥)無知な子(👗)守(🍀)り(⏸)や女(💀)工(😕)などが(🎅)喜(🧟)びそうな楽隊の音(😖)がもれて聞(🧞)(wén )こえる(🌒)、小屋の前の(🎳)軒(🚆)(xuā(🚋)n )のき(🐭)の下に写真がいくつも(😖)いくつも掲げ(🎤)られてその下に大勢の子(🏾)供(gòng )、米(mǐ )屋の小(👨)僧、小料(🕵)理屋の出前持(chí(🐦) )ち、子を背(bèi )負(🌉)う女中など(🥚)が群れていた。光一(🕴)が(⬇)第(dì )一(yī )に不(bú )愉快なのは切(🚣)(qiē(🌳) )符きっぷの(🕐)売(mài )り(🌫)場(🎱)に大き(🔑)なあぐら(⛎)を(🐥)かい(🏊)てしり(💒)ま(🌰)であらわしてい(🏎)るほていのよ(🛃)うな男(nán )が横柄お(🛷)うへ(🖍)いな(🎤)顔(yá )を(🕴)してお客を下(🍾)目に見お(💅)ろしてい(🐭)る(😩)こ(🐎)と(⛎)であ(🎧)る、それと(🕉)向かいあって栄(😿)養不良のような小娘(🎊)が浅黄の(⏬)事務服を着て(🅱)きわめてひややかに切符を(🧠)受けと(🏯)る。光一はそれをがまんしなけ(🛄)ればならな(👿)か(🛀)った。
「なにを? 大事なことを(🦁)?(👤)」
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