道(😄)(dào )江は答(💩)(dá )えないで(🏩)敏子の(🤷)顔を見た。敏(🤭)子(zǐ )は、
(🍌)と、道(dà(🆕)o )江は顔を真赤にし(🥨)なが(😨)ら、
次郎(🤓)は(🕠)、そう言(🍐)って、視線を道(🆔)江(jiā(⛑)ng )の方に転じな(➡)がら、
(🔆)次郎は、もう(🤛)すっか(📀)り、(🗣)いつも(😑)の彼(♉)(bǐ )をとりもど(😵)していた(💢)。
そ(🧓)れか(🐫)ら(👧)田(tián )上(🆙)と(🎍)校(🔟)(xiào )長(zhǎng )との間に、(🤕)二三(🆑)押問答があったが、校(xiào )長は同じことをくり(🍔)かえし(🎭)てはため息をつくだけで、一向らちがあ(🥩)か(🐞)な(😑)い。四人のうちでも(🤾)比較的(🕎)(de )気短かで、(🍡)ぶっきらぼう(🎪)の(🌹)新賀(hè(✊) )は、たまりかねたように言った(♉)。「では、その(🆖)願書はお返し下さ(👳)い。僕(pú(🎺) )た(😂)ちで直(🔹)接(jiē(🏢) )知事さ(🕑)んに差出しま(🐹)すから。」すると、校長は、いきなり血書をわしづかみにして、大(🦗)あわてでそれを(🏕)、かくしにつっこんだ。そしてもう一(👽)度(🖤)(dù )椅子から立(lì )ち上り、右(yòu )手を顔のまえに(🔎)立(💼)て、まるでば(🥗)ね仕(🔲)掛(guà )のように(📬)そ(🐲)れ(🥌)を(🌛)左右にふった。何か言(👼)おうとしているらし(🚧)か(📰)ったが(😴)、(😊)四(🔈)人の耳には(🔡)ただ(🥖)「うん(🐛)、うん」(🐩)ときこえるだ(🍺)けだ(🤥)った。梅(méi )本(💭)の言うと(🛴)ころでは、校長の鼻がもっと烈しく上の方に移(〰)動し(🐞)たように見えた(😡)のは、その時だっ(🐐)たそうである。新賀(hè(♎) )はすっかりおこり出して(🈸)しまっ(🏒)た。彼はそれ(🗑)までみんな(🧖)の(📵)うしろの(🦑)方に立っていたが(😘)、いきな(🍝)り田上をつ(🔬)きのける(🌚)よう(😠)にして校(🥡)(xiào )長の(🚂)机(🦂)(jī )のまえに寄(😮)って行(háng )き、乱暴に手(📄)をさ(🅾)し(🆙)出(🌌)し(🗼)ながら言った。「そ(🥊)の願書(🌮)はわれわれの血でそめたものです(🍐)。そ(🌵)れをむ(👇)だには出(🤣)来(📨)ません(🎨)。返(fǎ(📥)n )して下さい。」校(🉐)長(🎇)は、しかし、(🏼)ただ(🍙)や(⏹)たら(🏛)に手を(🔠)ふっ(🚟)ているだけ(📰)だっ(⤴)た。
「学校(👸)の様(yàng )子(zǐ )はどうかね(🤠)。血書はやは(🏐)り出(chū )した(🥋)の(💩)か。」
と(🚗)、次(🖤)郎はなげるよう(🕺)に言ったが、
(💢)次郎は、それでも一(♑)心に彼の(🍇)顔を見つめていたが、急(jí )に(🚇)、何(❓)(hé )と思(sī )ったか(🛶)、くるりと向きをかえ、(👄)彼(🌲)を(🚱)置き去りにして、すたすたと歩き出(chū )した。
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