ただ、組織に(🎙)関す(⏳)る(🐴)ことで(🍒)、室編成のほかに、生(📹)活(huó )内容の面から(🌛)、いろ(🆕)いろの部(bù )が設け(🔚)てあり、全員が期間(👾)中に、一度はどの部(🚁)の(🏌)仕(shì )事も(⤵)体(😙)験するという仕(🈷)組み(🍄)になっていたので、そ(📤)の運営の方法や、人員の(🎻)割り(🤱)当て(🌮)な(🏢)どに(🚨)つ(👼)いて(🌛)、い(🔕)ろいろの質(🛃)問が出(chū )、(👬)その説明(😔)(míng )に大(👌)(dà )部分(💉)の時間(💃)がついや(🤛)されたのであった。
かれ(🕋)は、窓ガ(🎗)ラス、窓わく、板壁、ふみ(🎩)板(bǎn )と(📮)、上から下へ、つぎ(🌴)つぎ(🧛)に拭(shì )ふき(💔)あげて(🌀)行きなが(💋)ら、(🦃)おり(⛺)おりそとをのぞ(🎬)い(🔫)て(🏘)飯島(dǎo )の様(yàng )子に注意していた。その(🕊)う(😨)ちに、飯島(dǎo )は急(jí )に何か思い出(🥊)し(🌎)たように叫さけん(📏)だ(🌍)。
相談は安(🐑)易あ(👏)んいにすぎる(🐽)ほど、(🅾)す(🎨)らす(🦂)ら(🔌)とはこび、ほとん(🏳)ど無修(xiū )正だった(💃)。特(🐱)異と(🍮)くいな行事(🍷)(shì )を(🚘)期待(📞)していた塾生(🎑)たちにと(🖥)っては、多少(shǎo )物(😥)足りな(➖)く感じ(😭)られた(🌻)らしか(📶)った(🕡)が、(✔)そのために、こ(🤤)れ(⏪)という強(🥦)硬き(😬)ょ(🐻)う(🐁)こう(🐪)な主(zhǔ )張も(👍)出(chū(💔) )なか(🚏)った。最も多く発言し(🐺)たのは飯(fà(🔉)n )島だった(📑)。しかし、それも、自分(🗯)の(〽)存在を印象(🗡)(xiàng )づ(🦄)ける目(mù )的以(🔠)(yǐ(👢) )上(🏘)の(🌟)発言ではな(💔)く、(🎥)たいて(➿)いは原案(àn )賛成の意見をのべ、(👒)同時(👥)に進(🎳)行係(xì(🖊) )をつとめるとい(🛴)ったふう(🎅)であった。田川(chuān )は、は(👤)じめから終(🍎)わりまで、(🐐)一言(🗂)も口(kǒu )を(🐚)きかなかった。
か(🌦)れ(🎄)には、まったく自信がなかった。白(🎎)鳥会(huì )時(🚬)(shí )代の(🔓)心(📷)の修練(🍅)(liàn )も、友愛塾の助手とし(⬜)ての現(🍬)在の(🐯)信(🎁)念も、こう(📈)し(😷)た(🌙)場(🐏)(chǎng )合の態度を(⛰)決定す(🍑)るには、(🤰)何のたしにもならなかった。かれがこ(🚏)れ(📥)まで信奉しんぽうもし、実践(jiàn )じ(🖌)っ(🕢)せん(🧝)にもつ(📊)とめ(🎴)て来(🔷)た、友愛(🥎)(ài )・正(😨)義・自(💥)(zì )主・(💢)自律(🎢)(lǜ )・創造、といったような、社会(🈲)(huì )生(shēng )活の基(😎)本(běn )的(de )徳目と(🌃)くもく(🚽)は、(🐯)今のかれには、全く力のない、(👆)空(kōng )疎く(🦑)う(💅)そな(📖)言葉(yè )の(🔰)羅(✂)列られつでしかなかった。そ(🏥)してそこに(💘)気がつくと、かれは(🌔)いよいよ(📂)うろたえた。
(🤜)そ(🏘)れ(👈)から、朝倉先(xiān )生は、何(🤙)か(👔)おか(🍕)しそうにひとりで笑ってい(👒)たが、
「いや、(🦋)そうではあ(🚖)るまい。世の(👱)常の心では、ああはつける(🛺)ものではない。わし(🎬)の耳(ěr )には、そのまま仏界(💗)ぶつかいの妙(mià(🧥)o )音みょうお(🧚)んともきこえたのじ(🔣)ゃ。鐘をつくな(🔏)ら、あ(🛁)の(💻)ようにつきた(🎰)いものじ(🎻)ゃのう。何(🧠)も(🏵)遠慮えんりょすることは(🔠)な(📒)い。みんなの心(🙇)得にも(💦)なることじ(💫)ゃ。かくさず、そ(🚉)なたの気(✝)持ち(🌡)をき(🏎)かせ(🏣)てはくれま(🐶)い(🏸)か。」
しかし、(🌂)兄はおそらく道(dào )江をつれて来る。いや、かならずつれて来る。そして、無意識な(🚹)残酷ざんこくさ(🧤)で自分の痛いきずにさわろ(🏂)うと(👓)しているのだ。二人はあらゆる好(hǎo )意にみ(😹)ちた言(yán )葉を自分に(💓)なげかけ(✅)る(🥏)だろう。二人(👑)(rén )のむつまじさを三人にひろげることによっ(🐏)て、(💊)二(💯)人は(🤗)一(🗼)そ(😖)う深いよろ(😶)こびを味わお(🈶)うとつ(🆔)とめるだ(🐺)ろう。二人はい(🔳)ろい(🌶)ろ(🕤)と(🍀)過去(qù )の思い出(chū )を語るにちがいない(🦃)が、(🤤)その思い(🚩)出の愉快さ(🕵)も不(🙍)(bú )愉快さも、三人に共通するものとして語られ(🌙)る(🌙)にちがい(👆)ない。自(zì(🛃) )分は、二(èr )人のそ(👶)う(🌈)し(🍜)た無(wú )意識な残酷さにたいして(🚚)、いったい(🦓)ど(🔽)ういう(⛔)態度(dù )をとれ(🔶)ば(🍐)いいのか。いや、(🛃)どういう態(tài )度をとりうるというのか。
「第五(😑)室です。僕ぼくた(🐘)ちで(👩)、最初にここを受け持つ(⛎)こ(🚉)とにし(🥪)たんです。」
「やんやと頼たのまれ(👩)まし(❓)たが、断わ(❌)る(🏚)ことにしまし(🏆)た。」(🎞)
「そう(⛺)いうと、ゆうべの室長(zhǎ(📱)ng )選(⏰)挙も(🐛)何(hé )だか変だったぜ。」
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