彼(🧥)は、そこ(🥋)で、ちょ(👎)っ(🐿)とうしろをふりか(🔦)え(🤔)っ(📿)て(🤸)みた。す(📕)る(🔻)と雨天体操(🌵)場(chǎ(🌠)ng )の中(zhōng )から(🤣)無(🐃)数(shù )の(🐠)視線がま(🏫)だ(🛠)自分(fèn )を覗の(🗒)ぞ(⏰)いて(🦑)おり、その視(shì )線の一部を遮(🕢)っ(🐦)て、二人(rén )の五(wǔ )年生が入(🐪)(rù )口の近くに(📙)向(📎)き(😼)あっ(🏈)て立っているのが(😍)見えた。その(😯)一人は(🐞)三つボタンであり、も(🐐)う一人(🥍)は(😚)最(💲)初(🎶)に演説した生徒だった。
と(🌭)自(zì )重(😢)論が出て(🍶)来た。
「ううん、ちっと(🐑)も。……僕(pú )も君らの話をきい(⭐)て、今はじめて知った(🧥)んだよ。」
何よりも彼がな(🌲)さけなく(🚌)思ったのは、(😿)彼の(🎿)同級生(shēng )が――(😴)竜(néng )一(🌗)や源次(cì(📪) )ですらも――彼と親しくしているところを(🌍)上(🕺)(shàng )級(😊)(jí )生(㊙)に見(👂)られると、妙にそわ(🕉)そわして、彼のそ(🤜)ばを(🦇)離れ(🕍)ようとする(🍛)こ(📍)とだ(🐤)った。彼(bǐ )は(🌆)すぐ彼らの(🚜)気持を見ぬいた。そして心(xīn )の中でひ(😓)どく憤(📙)(fèn )慨し(💀)た。思(🏩)(sī )いきって(🈂)彼らを面罵してやろうかと思った(🈵)こ(👋)とさえ何(hé )度(dù )かあった。し(📁)かし彼はいつもそ(♊)れ(🍟)を思いとま(🖕)った。
彼(bǐ )は、いつの(🍓)間にか、(📇)演(🐴)説(❤)(shuì )で(📬)も(🦌)するよ(⬛)うな態度にな(🔸)って、つづけた。
「そ(🔙)こ(🤦)で、(😩)四年生(🌝)の責任い(👒)よいよ大なり、だね。」
「いい気味だ(🗂)。あいつも(🧢)、(🔶)たま(🛴)に(🏗)はそんな目にあう方(fāng )がいいだろう。」
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