五 道江をめぐって
「でも、(🐦)それは次(🆚)郎さ(😵)ん(🛫)がおっしゃるように、かえってい(🦁)けない(📝)こと(🤴)になる(🧢)かも知(zhī )れないわ。いっそ、こ(✋)こ(💃)の(😴)うちから(🎂)学校に通う(😭)こ(🚃)とに(🥅)しては、どう(🧙)?」(🌺)
次郎は(🖍)、詰(🥗)問きつもん(🍛)する(⛄)よ(🛁)うに(⛵)たず(👭)ねた。
次(cì(📌) )郎はだま(✨)って(🍇)朝顔(📐)の鉢に眼をやっ(🏼)た。しぼん(🤹)だ(🍱)花が、だらりと(🚚)、つるにくっついているのが、いやに彼(bǐ )の気持(🔔)をいらだたせた。すると、
と、朝(cháo )倉(cā(🦋)ng )先生はわ(🎼)ざと(📩)次郎か(🙄)ら眼をそ(🛀)ら(⛳)しな(🗣)が(❕)ら、
(➗)敏子はそう言って(💌)立って行った。
新(💐)賀はひょ(🐓)う(⛷)し抜(🕐)けが(🕗)して三(💉)人(〰)をふりかえった。三人もおたがい(🎽)に顔(yá )を見合わせているだ(🔌)けであ(🥥)る。する(👕)と校(🍭)長(🚍)(zhǎ(😩)ng )はもう一度、「い(😮)いかね、君(🔂)らを信頼してた(🛹)のんでおくよ。」と、念を押し、(🤽)「じ(👳)ゃあ、私(😼)はすぐ県庁に(🔭)出かけなけりゃ(🧒)ならんから。」と、あたふ(🤪)たと(⛵)帽(mà(🌿)o )子(😔)掛(guà )の方に行って帽(mào )子(✂)を(🦃)かぶ(⬜)った。そ(🏿)こで四(🌻)人(🚂)(rén )も默ったまま、校長の(🖼)あと(🐓)について室(💋)を出て(👾)来た、と(🤟)い(🍿)うのである。
「知(🏊)っていて(🧛)、なぜだ(👸)まって通りぬけ(🏘)るんだ。」
「まわり道(🎉)なんかして(♟)、いたずらされたら、よ(🥏)けい世間にけちをつけられるよ。」(❌)
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