日本《西村 理香 えろ》2行目ライン
西村 理香 えろあらすじ
「君、やけ(😳)になってい(🌡)るんではないかね。」
そ(🕌)れから(💅)田(tián )上と校長との間(jiān )に、二(èr )三押問答があったが(🥩)、校(xià(📿)o )長は同じことをくりかえし(🍩)てはため息(👴)をつくだ(🖋)けで、一(🏙)向(xià(🏿)ng )らちがあかない。四(sì )人の(🎸)うちで(🌇)も(🌵)比(🐋)較的気(🃏)(qì )短かで(🔤)、ぶっきらぼ(😇)うの新(🐱)賀(hè(🎰) )は、(🐈)た(🛁)まり(🌼)かね(🐆)たように言っ(😲)た。「(🚸)では、(💁)その(🐀)願書はお(🌭)返し(👮)下さい。僕(🤠)(pú )たち(😇)で直(zhí(🔸) )接知事さんに差出しますから。」すると、(🏃)校長は、い(🛋)き(📇)な(🦋)り血書をわしづか(💻)みにして、大(🚣)あわてでそれを、(📀)か(💒)くしに(🔑)つ(🤶)っこんだ。そ(❗)し(👤)て(👸)もう(🥥)一度(🐦)椅(🍁)(yǐ )子(⏹)(zǐ(🛠) )から(👢)立ち上(🌡)り、右手(💌)を顔(🎥)のまえ(😮)に立(💊)(lì )て、まるでばね仕掛(🙋)(guà )のよう(🏅)にそれ(🙌)を左右(🔢)(yòu )にふ(📐)っ(🛺)た。何か言おうとしている(🆘)ら(👱)しかった(🎶)が、四(👇)人の耳に(🈳)はただ「うん、(🎐)う(🔪)ん」ときこ(👟)えるだけだった(😘)。梅(🙃)本の(🏌)言うところ(🎥)では、(👩)校長(zhǎ(🌽)ng )の鼻がもっと(🐀)烈しく(💤)上の方に移動したように(🕵)見(🍫)え(🗨)たのは(🎉)、(⏮)そ(😙)の時(shí )だ(🥌)ったそうである。新賀は(👴)すっかりおこり出(🐄)し(🍈)てしまった。彼は(🌵)それまで(🤛)みん(🐝)なのう(🎞)しろの方に立っ(🤜)てい(🎦)た(💶)が(🌋)、いきなり田上をつきのけるようにし(💨)て校(🚫)長の机(🔈)(jī )のまえに(✈)寄(🎑)っ(👇)て行き、(⏪)乱(luàn )暴に手(shǒu )をさし出し(📙)ながら言(yán )った。「その願(♒)書(shū )はわれ(😐)われ(💾)の血でそめた(🎪)ものです。それをむだには出来ません。返して(📏)下さ(⛰)い。」校長は(🗻)、しかし、(😙)ただやたらに(🤗)手(shǒu )を(💐)ふって(⛔)い(🎗)るだけだっ(🐼)た。
「そうね、(🚹)――」
四 いろいろの眼
(♒)次郎は思わず立ちどまった。馬田(tián )と(🍧)言葉をか(🎲)わす(🌑)のが、きょうはとく(💭)べついやな気がする(🤟)のだった。しかし、彼はかくれる気に(🌹)はな(🛣)れなかった。かくれた(㊗)りするのは、相(xià(🦑)ng )手が馬田(tián )であ(🐙)るだけに、よけ(💵)い卑屈なよう(🈹)に思えたのである。
(📨)千(🎿)太郎と(🥩)いうのが(🔵)馬(mǎ(👗) )田(tián )の名前なのである。
「(🔙)まさか一生の大事(shì )では(💻)あるま(💿)いね(🏤)。」
(🧛)徹(🥥)太郎(láng )は大して気にもとめ(🧡)ないよ(🏎)うな調子でたずねた。道(dà(⛴)o )江は顔を赤ら(🔭)めてぐず(🐴)ぐずし(🎱)ている。
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