フェラ 動画《父 と 娘 sex 動画》2行目ライン
父 と 娘 sex 動画あらすじ
こうして、(⛱)彼は、彼(🆒)の同級(jí(🐬) )生(shē(😌)ng )の間に、一(yī(💑) )人(rén )として(🌂)心(🗺)の底(🎫)から(🐽)交わりう(🤵)る(✝)新(🍎)しい(🚮)友人を(💚)見(🧝)出さなかった。それ(🎎)ばかり(🚝)か、竜(néng )一や源次ですら(💸)、(💠)もう彼に(👫)とっては、心から(🚹)の(📛)親(🆘)友(🛡)で(🈁)も、(🖤)従兄(🤖)で(🈸)もなくなったのである(🆒)。むろん、(🏬)小学校時(🎵)代(dài )に培われた温い感情が、そう無造作(👞)に(🥍)冷めてしまうわけは(🥞)なかっ(⏱)た。で、(🆗)次郎(🍨)の彼(🧚)(bǐ )らに対(duì )する気特(tè )には、他の同級生(shē(🙎)ng )に対(🎧)するのと(📵)は(🖲)、まだかなりちがった(🍦)ところがあり、(🍸)また、彼が(🚕)土曜から日曜にかけて彼らの(🔁)家を訪ね(🛺)、見(🥊)たとこ(💂)ろ以(🐣)前と少し(🎥)も変らない親しさで遊んだりすることも(🦄)しばしばだ(〽)ったが、(😃)そうした(🐱)ことは、所詮(⌚)(quán )し(🥅)ょせん、過(🍿)去の(📅)酒甕(🌻)さかがめか(🤸)らしたたって来る雫しず(😰)くのようなもの(🐯)で、彼の注(🍄)意が一旦明(míng )日(rì )のこ(🦋)と(🗨)に向(🎅)けられる(🛬)と、二人(rén )は(🎨)、もう、彼にとって、他(tā )の同(🦕)(tóng )級生(shēng )と(🧐)少しも択えら(🚎)ぶ(📸)と(🏣)ころ(🔮)のない存(✏)在だっ(🧝)たのである。
(💫)雨天体(tǐ )操場事件は、(🔻)翌(🐛)日(rì(😞) )になる(⛴)と、もう全校生徒(tú )の噂(🐎)の(🗿)種(🥇)に(🧣)なって(🔶)いた。恭一の教室でも、始(♓)(shǐ )業(yè )前(qián )から(😉)その話でにぎやかだった(😹)。
花が散(🐫)(sàn )り、梅(méi )雨つゆ(💼)が過ぎ、そろそ(🙄)ろ蝉が鳴き出(chū )す(🔇)季節(jiē )になったが、その間、次(cì(👳) )郎(láng )の身(🚄)辺(fǎn )には、心(xīn )配されたほど(🤯)の事件も起(👍)らなかった。
「默ってなぐられ(💛)ているんだな？」
次郎は、(🛥)もう、食ってかかる(🕉)ような勢いだ(📧)った。
(🌦)恭(gōng )一(yī )は次郎と大(🧚)沢の(🈸)顔を見く(👰)らべな(🕐)が(🎴)ら、答(dá )えた。大沢は立った(🎏)まま、(💧)それをきい(🍼)ていた(Ⓜ)が、にっ(🥉)こ(👒)り笑(xiào )って、ま(🎨)た腰をおち(🍯)つけた。
「元(🧚)来、正義は階(🤫)級にある(🎷)んじゃない(💤)んだ。ど(🗞)んな階級にだって、正し(✍)い人もい(🎬)れば、正しくない人も(⛹)いる。正(🔴)義(yì )は、それをも(🎽)っている一(🚁)人(🌝)一人(🛳)の胸にしかな(🆙)い(📡)んだ。五年生は五年生(🎬)(shēng )なる(🏒)が(🔓)故に正義の持主ではない。同(🐫)様(🎹)に僕らも、四年(🍻)生なる(🌉)が故に正(〰)義(yì(📕) )の(💓)擁(yōng )護者だ(⛲)と主(😋)張するわけにはいかない(👉)。四年(🧛)生(🆑)とか五年(🥋)(nián )生とか(🎒)いうこ(👋)とは(🕑)、(🕺)要する(📏)に正義とは何(hé(🍕) )の関係もな(🖲)いことなん(🈶)だ。それをいか(✏)にも関係(🔷)(xì )があ(🥊)る(🌏)か(🦈)のように思いこんでいるところに、この(🏆)学校の病(bìng )根(gē(🤦)n )があり、校(🈷)風(fēng )のあが(🤰)ら(❣)な(🍫)い大(dà(🦐) )きな原(yuá(🛑)n )因があるんだ(❤)。この学校では、上級の名にお(🌙)いていつ(🤡)も(✏)正(zhè(🔹)ng )義が(🍦)蹂躙じゅ(🔪)うりんされてい(🔴)る。現に(👷)本(🈚)田(tián )の弟(⏲)の場合がそれだ。僕はもう一度はっきり言う、(🔪)正(zhè(🏁)ng )義は階(jiē )級(jí )になくて(🦕)人にある(🍧)ん(🤧)だ。もしそうでなけれ(🚇)ば(🐶)、全(quán )校(xiào )一致も期待出来(lái )な(🗿)い。それが期待出来るのは(🤪)、正(🍸)(zhèng )義が階(jiē )級(🌇)の独占物どく(👓)せんぶつでなくて、何(🐋)人(🚜)(rén )の胸(🎥)にも(⛷)宿(🥤)り(🌀)うるか(👏)らだ。だ(☝)から僕(pú )は、同(🕶)級(jí )生の(👠)団結(💃)より(🥎)も、正しい人の団結が先(xiān )ず(🚋)必要(📔)(yào )だと(👗)思(sī )う。僕(🛠)は(⛎)四(🎭)年(nián )生(👀)(shēng )を愛し、五(👒)年生(shēng )を憎むた(🍇)め(🐁)に(🎠)、本田の弟を(💭)バッ(🥍)クし(🈵)ようと(🤡)言うんじゃない。僕は学校(xiào )全体を愛(ài )するん(🛠)だ。学校(🥓)全体(tǐ )の正義を愛するんだ。そのた(🤓)め(🎰)には、(🏸)本(běn )田の弟(dì )のような、不正(zhè(💙)ng )に屈しない魂を(💱)あくまでも擁護(hù(🧝) )しな(👺)ければならんのだ(🚝)。問題(🔟)は、四年(🛒)生(🎣)の権威(wē(😐)i )がどうの、名誉(yù )がどうの(👼)というような、(👗)そ(⌛)ん(🌡)なけち(📋)けち(🦄)したこと(👞)にあるんじゃ(💽)ない。大垣校(🕚)長の謂いわゆる大慈悲の(🐊)精神に生き、全校の正(🕕)義(🥒)を護ろうと言(🤠)(yán )う(🚍)んだ。おれ(🎌)の言っ(🌄)たことを誤解せ(㊙)ん(💄)よう(🏥)にしてくれ。」
大沢は、しかし(🌯)、そう言ってしまうと(📢)、
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