四人の報告は、みんなをふき(🤭)出させ(🍷)たり、(🤹)憤(😟)慨(💀)させ(🤯)たり、不(🐲)安(❓)がらせたりし(📆)た。しかし、ともかくも(🤽)血書が(🙍)県庁(tīng )に差出(🖲)されるようになっ(⏯)たということで、(🤪)一応納得(dé(🏻) )なっとくするよりほ(🍀)かなか(🤚)っ(💧)た。校(xiào )長(zhǎng )が教頭から紙片を受取ったあと(⏩)、(🍒)急に(✉)様子が変った(🤡)と(💠)いうことにつ(🐹)いて(📲)は、(🛒)四(🍤)人(🛌)をはじめみんなも不審に思い、うまくペテンにかけられたので(👉)はないか、など(🚖)というものがいたが、事(🏍)情は間も(🎷)なく判明(🧡)した。それ(👿)は、教員室で(🌶)先生(🚭)た(😘)ちがひそか(🏞)に話(🐵)しあって(💞)いることが(📥)、給仕の(👧)口をと(🏀)おして、いちいち生徒(🌃)の耳にはい(🔝)っ(🕊)て来たからであった。
彼のこ(🦉)の驚きは、同(🥑)時に、目(mù )がしらのあつくなるよ(🚝)うな感激でもあ(🕳)った。彼はうつむ(🌍)いたまま、縁板(✝)(bǎn )についた手(🔋)を、(🚥)まるで女の子(⬛)(zǐ )み(🏖)たよう(📸)にも(🏊)じもじさした。朝(⭕)倉先生はそれ(🏒)を見ま(🥄)もりながら、「君のお(🐏)父(🚌)さんは(🔸)、(🤔)君の(🐹)やっ(🐚)た(🐤)ことを生(shēng )ぐ(🗓)さいと言ってい(🖱)られたが(🙄)、なるほ(😽)ど生ぐさい(🕴)といえば生(💉)ぐさい(〰)。たしかに思慮の足りないやり(🧦)方だし(🕍)、それに文明的ではな(🤜)い(🔹)からね(🔷)。し(🛩)か(🎮)し人間の真(🐄)実な気持というも(🌔)のは、そのあら(🍢)われ(😍)方(fāng )がどうであろうと、(🏽)やはりうれしいものだよ。私はそれを味わ(👨)うだけは素直すなおに(🏤)味(wèi )わ(〰)いたいん(🐒)だ。むろん(🕹)私(🐋)(sī(⛑) )に(✂)は(🅾)私の行(🆎)く道(🎞)があるし、君(jun1 )の真実な(🔗)気持を味(🦃)わ(🎮)っ(🎐)たから(🥌)っ(🙇)て、その道(🔁)まで変える(🏫)わけにはい(📠)かないが(⏳)ね。」
(😕)二三人(⛏)が(👏)渡(dù )り廊(láng )下(💂)に背(🔏)をも(🛵)た(⛅)せて(🎶)そんなこ(👵)とを話して(📖)い(✖)るところへ(🍭)、馬田(tián )がやって来て、(💗)仲間に(🔄)加わった(👤)。
「ええ。…(🔂)…(⛓)書きました。」
「おまえも一度先生をおたずね(📬)するといいね。先(💉)生の(🏕)方でも待っておいでの(🕧)ようだ(😚)よ(👺)。」
と、うな(😭)る(👨)ように言ったが、
次郎は返事(🚈)をする代(dài )りに、穴のあくほど(🧛)馬田(tiá(🔁)n )の顔を見(jiàn )つめ(🎉)た(🙁)。馬田は、(🥥)その眼に出(🍂)(chū )っ(🐙)くわすと(🚿)、ちょっと(🎢)た(📿)じろ(🚶)い(❌)た(🌸)ふうだったが、口だけは元気(qì )よく、(🍥)
「いた(🤪)ずら? (😭)僕(pú )、馬田(tiá(🤳)n )が(🍏)どんな(🚾)いたずらをしていたか知(💦)らないよ。僕(pú(🌬) )は、馬田(🐃)が(💁)橋のところに立(lì )って道江さ(🕤)んが走(🧞)って行くのを眺(🏐)めていたので(📩)、変(biàn )だと思(🌵)(sī )っただけ(🦖)さ。」(👴)
「思っています。あんなも(🍣)の、何の役にも(🤹)立(lì )たない(🤘)ってこと、あとになって気がついたんです。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025