二(🚠)人(🌐)は、(🗯)かなり(👿)永(yǒng )い(💲)こと(🚄)、無(🚜)言の(🙋)まま顔(🚜)を見あっ(🎊)ていた。どちらから(😩)も歩みよろうとも(🏀)、言(yán )葉をかけよう(🚖)と(🐶)もし(🔆)ない。次郎(🎉)は、しか(🏜)し、(💴)そのうち(🎗)に、いつまでもそ(🏦)うし(🧙)ているのがばかば(🥏)かしくなって来(💤)た。彼(bǐ )は(🏘)思いきって馬(mǎ )田に背(bèi )を(🖥)向けようと(🦉)した。すると、馬田がとうと(🍁)う口(kǒu )をきった。
(🤭)と、(😧)敏(mǐn )子(🚅)は、ち(🆙)ょっ(🛰)と間を(🥜)お(♿)いて、(🎀)
次(💩)郎(🔆)は、二(èr )人の言葉から、ま(🥀)るでち(🍁)がった(🔎)刺(👲)戟(🐃)をう(💪)けた。敏(mǐn )子(🐽)の言葉か(🧔)らはひ(〽)やり(🍹)とするものを感じ、道(🌕)(dào )江の言葉には憐憫に(🍉)似(🌂)たも(🤡)のを感じ(😗)た(🔲)ので(🐜)あ(🍮)る(🚟)。一人の女を(🍖)中にして、(💦)馬田のような男と争(✴)っている自分(🥎)(fèn )を想像(xiàng )すると、(😳)たまらない(👍)ほどいやに(🈸)なるが、また一(yī )方(🈸)では、道江と(👻)いう女が(🚘)、自分(💏)というも(🐜)のをどこかに(🐠)置き忘れているような性格の持主(zhǔ )であるだ(🍅)けに、放(fàng )って(🔞)おくに忍び(🐐)ない(💧)よう(🍩)な気もするのだった。彼は(🖨)二つ(🍏)の感(gǎn )情を急(⏱)に(🙏)は始末(mò )し(🐾)か(🚽)ねて(🧒)、だま(📔)りこ(🦖)ん(💣)でしまった。
「用(🥝)がない(😱)か(🎾)らって(👛)知らん(💨)顔するのは失(🐏)敬じゃ(🏋)ないか。」
「(🍢)僕、きょう――」と、次郎は(🎹)、また急に眼を(🚏)伏せ(♋)て(🍇)、「学校のかえりに朝倉(cāng )先生(shēng )をおたず(🥀)ねしてみた(😌)んです。そして、(🗳)僕たちの願(yuàn )いをかりに県(xiàn )庁が(🚧)許して(🌏)くれても、それで(👯)先生が辞職(zhí )を思い(🏐)と(🎗)ま(〰)られることはない、(🈁)ということがはっきりしたんです。先生として(🙆)は(🎾)、それが(🍧)あたりまえです。僕、そのこ(🤟)と(♒)にち(📡)っと(🥣)も(👝)気がついていなか(🦖)ったんです。」
「でも(⏪)、い(🐪)いかしら、こちらは?」
「何(hé )だい、わけがあるって。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025