大垣校長の言(yán )ったそん(🕡)な言葉が(🌼)、今更の(🚡)よう(💣)に強く彼の胸(xiōng )にひびいて来た。
「生意気(🍢)で(😽)も(🐎)、(🏡)その(🧞)ぐ(🗄)らい勇(yǒng )敢(gǎn )だと(🈳)頼(🍏)もし(🧢)い(😳)じ(🏹)ゃないか。入学(🆗)早々、五年生全(🏈)部を向こうにまわし(🍣)て悠々たる態(🐧)(tài )度を見せるなんて、こ(🍴)の学校(💝)とし(😁)て(💏)も(🛎)、全く(👲)歴(lì(🎁) )史的(🐰)(de )だよ。」(🔄)
「冗談(🏰)(tán )は(🛍)よそ(🌪)う。…(🈚)…ど(🕙)うだ(🔱)い、本田、君の弟ってのは(📨)、い(🍯)ったい、物がわかる(⬜)方なの(🗒)か(🐳)、それ(😻)とも(🌓)、ただの向こう見ず(✝)か。」
(👂)次郎は(🕠)怒っ(🧡)たような調(🐸)子(⚡)だった。
「(♐)うむ、去(📑)年(niá(🐒)n )一(🍗)度入学試験(⛰)で失敗し(🔋)たん(🎄)だ(⚓)が、それ(🃏)から一年ばかり(🌊)、しょっちゅう、(❌)い(🥔)ろんなことを一人で考えていたよ(🔐)うだ。」
誰かがそんなことを言った(🏁)。
「そんなけちなことを考えるのは(🍅)、(🎮)よせ。僕(🎲)らは、四(🍉)年とか五(🎉)年とかい(👰)う(🚝)ことに(📬)こだ(🥐)わる必要はないん(🏬)だ。それよりか、一(yī(🔇) )年から五年(🍊)までの(🚟)正しい生(🌩)(shēng )徒(🍫)が(🆖)、縦(🏔)たてに手を握りあう(🆒)ことが大切(🙌)じゃないか。本田の弟も、(🏒)その正しい生徒(tú )の一人だ。だから僕らは(⏮)それをバックしようと言う(🏮)んだ。……四(🍙)年生(🚣)にだって、(🕸)つまら(🎷)ん奴はいくらも居る。―(📒)―僕らは――少くとも僕だけは(🏂)――(🐯)そんな奴と(😙)は手(shǒu )を握(🤦)りたく(🧢)ない。そんな奴と(💃)手を掘って、五(🌙)年生に対(🏮)抗したって、それが何(🗽)(hé )になる(🌈)んだ。」
「(🛫)しか(🏬)し、今年の五年生もそれ(🎴)で(🚼)台(tái )なしだな。しょっぱなから、しかも新入(rù )生に対し(🎥)て味噌(🛫)を(🏸)つ(🍺)け(🕹)たん(🆖)で(🐣)は。」
「秩序を破(🌘)(pò(🤺) )って、正(zhè(😑)ng )義がどこにある(🕷)んだ。」
山犬の(🌩)声に似たどら声が(🌻)きこえ(🐐)て、彼(🗿)の周(zhōu )囲が急に明る(🌂)く(🍋)なった(⬜)と思った時には、(🚟)彼(🌝)は地(🚞)(dì )べ(🏪)たに(🏇)横向(🏳)きに(🕰)こ(🚰)ろがっていた。彼の顔のまん(🐶)まえ(👕)には、(🍢)ペン(🦒)キのはげた指(zhǐ )揮台が(🙄)、二つ三(⚾)つ節穴を見(jiàn )せて立っていた。
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