大沢は(🛠)ゆったり(👃)とそ(📯)う言っ(💈)て、(📶)みんなを(🥌)見まわした。
「(🎵)恭(gōng )ち(🆔)ゃん、何か聞いた?」
(🎟)みんなは愉快(🤣)そう(😰)に笑った。四年生と(🔀)五年生とのそりが(👡)あわない(🛁)の(🕣)は(🏢)、毎年のこと(🌦)だが、今(🔃)年の(🌀)五(🛢)年(🍖)生には、とくべつ無(🆙)茶な連中(⏬)が多いので、四(sì )年生の反(⤴)感(gǎn )も(🛍)それだけ(🏩)大きいのだった。
もっとも(🔎)、(🅱)生(👅)(shēng )徒間の噂によると、校(🛏)(xià(🕝)o )内に二人(😶)や三人(rén )は(🎧)、尊(zūn )敬に(⏯)値(zhí )する先生が(💼)いないでも(🐗)ない(🥅)らしかっ(⛎)た。また、(😄)入(🐓)学式の(🤭)時(🐥)に、彼(bǐ )が(🌩)校(xiào )長からう(📪)けた印(🚲)象も、まだすっかり消えて(📱)いたわけではな(🕧)かった。しかし、そうした先(xiān )生(shē(👖)ng )たち(🕶)は、次郎た(📹)ち(🕠)とは(🐷)まるでべつ(🌕)の世界に住(📆)ん(🔲)でいるよ(✔)うなもので(🕺)、めったにその顔をの(🥠)ぞくことさえ出来な(🥏)いのだ(💎)った(🐅)。次郎(🍲)は、そのために、中学校というところは、小学校にくらべてずっと(🚹)奥行(há(🦂)ng )があ(📤)るような気もしたが、またいや(🚊)に不便なところ(📫)のようにも思(🔚)った。
彼(bǐ )の人(🎑)生は(🎍)、中学(😸)(xué )校(🏼)入学の(🖊)第一日目において(🐍)、すでに急激な拡(kuò(💠) )がりを見せてい(🦕)たのであ(🌋)る(🖇)。
彼(💹)は毎日(😢)むっつりし(🌤)て(🏩)学校(🅱)に通(tōng )った。
(🐕)俊亮(lià(🍎)ng )は、次郎(👿)(láng )が学校から(㊗)帰(guī )っ(🎠)てくると、待ちかね(🆓)てい(🧠)た(🙍)よう(🏯)に(🎗)、彼(bǐ )にその葉書を見(🥥)せた。そして、(🏖)久方(fāng )ぶりに彼(🙄)(bǐ(🐖) )の頭を(⛑)かるくぽんとたたいた。
「本月八(📬)日(🐛)御地に参(cān )上の(🚔)用(🕯)(yòng )件これあり、その節(💗)は(🔧)久々に(🎡)て次郎様にもお目に(🌘)かかり度、(🐊)それを(✳)何よりの楽(🛣)し(🍋)みに致居候(hòu )」
「それを生(🦎)意(yì )気(🏈)だって難(ná(📃)n )癖(pǐ )をつけたとすると、五(👪)年(nián )生も実際へまをや(👦)ったも(❤)んだ。頭の(🔅)程度がうかがわれ(🚨)るよ。」
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