「手塚(💮)は不幸な(😛)男だ」
「(🕵)それはぼ(👒)くもよくない(🍰)と思(🏹)(sī )う(🚖)、しかしそんなことは忠告で(🍢)す(🔲)むこと(🎢)だ、一度(🎆)忠(😄)告してきかなか(🖍)った(🌁)ら(🌟)そのと(🐭)きに第二(èr )の方法を考(🍧)えよう(✖)じゃない(🕸)か(👯)、ぼく(💢)は生(shēng )蕃せい(👥)ば(🔤)ん(🅰)のことで(💈)こりた、生蕃は決(jué )して悪いやつじゃ(🚍)なかった、だが(📞)あ(💇)のとき諸(👫)君(jun1 )がぼくに同(tóng )情して(🕍)生蕃を根(🚚)底(👑)から(⚾)にく(❤)んだ、(🦑)そのために(🎊)彼はふ(🎦)た(📎)たび学校へ(✒)く(🛄)る(😩)ことができ(📩)なくなった、ぼくはいつも(👇)それを思うと(🧤)、わ(🥒)れ(🦋)われは(🥝)感情(🎹)に激げき(🍭)し(🦃)たた(🏻)めにひとりの有為ゆうい(📱)の青(qīng )年を社会か(😄)ら葬ほうむることになったことが(🐋)実(🌭)に残(cán )念でたまらん(🌑)、人を罰する(🍄)には(🌈)慎(shèn )重しんちょうに考えなけれ(🎓)ばならん、(🎵)そうじゃないか(💳)」
野球場(chǎng )は見(♎)物(👰)人と見物(wù )人との応援(🐏)戦となった。
「野球(🐜)は午後で(😓)す(🌵)から、朝(cháo )だけぼくは売りに(♓)で(🥦)ます」
「よし、それ(😳)できま(💯)った、だがも(🌛)しそ(🥌)れでも(🐝)反省し(📰)なかったらそのとき(⌛)にはだれがな(🌖)んと(📊)いってもぼくはあいつをな(🦂)ぐり殺すぞ」
「(🍬)厳罰(🏑)げんばつ(🔻)に処すべしだ、よく調(diào )べてくれ」
「もくもく(🤙)勝った勝った」
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