その日、校長(zhǎ(👮)ng )は県庁に行ったきり、(⭕)ついに学校(💞)に顔を見せなかった(🦌)。西山(shān )教頭が何度も(🆑)電(diàn )話口に呼(🕡)(hū )び出され(🔘)、ひるすぎには、五(🍮)年(nián )全(quá(👍)n )部(🐶)の学籍簿がく(🏚)せ(🏴)きぼを抱(bào )えて(🗼)県(❤)庁に出かけた。と(🌸)いうこ(🏥)と(🔛)が、給仕の口から生(shē(🚋)ng )徒たちに伝(yú(🤓)n )えられた。生徒たちには、それが何(hé(🕣) )を意味する(🥡)かは(🎑)、さっぱり(🛌)わから(👕)なかった。それだけに、不安な空気はひけ時が近づく(🚲)につれ、(🈯)次第に濃(nóng )こくなって行(🌑)(háng )っ(🌌)た。
「僕、馬田と(📮)同じクラ(🔤)スですから、毎日(🍨)い(🕵)っし(📆)ょに帰ろうと思(sī )えば(🛸)帰(🥝)れるん(👃)です。」(🤗)
「まあ(👁)、本田さん、(🍰)しばらく(🌌)で(🕸)し(🍳)た(🏛)わ(⚾)ね。さ(💿)あどうぞ。先生(🧗)(shēng )は(🖊)書斎(⛷)ですわ。」(👾)
「(📯)じ(♌)ゃあ、千(🏥)ちゃ(📨)んのい(🙊)たずら見(jiàn )ていた(🌈)の(🐨)ね。」(🚚)
次(⛎)郎(láng )は、まもな(🍗)く、せきたてられるよ(🥜)うにして、朝倉(cāng )先生の門(🎈)を出た。門を(👤)出るとすぐ(🐖)、彼はまえ(🏺)うしろを見まわした。そ(😻)れ(👜)から(⚽)、曲り角の(😹)とこ(🔔)ろまで来て左右(🌇)を見、(😰)もう一度朝倉先(xiān )生の門(🐔)の方をふ(📷)りか(🐿)えっ(🦅)たが、来(💥)しな(🙇)に自分の顔を(🔸)のぞいた男(nán )は(🎡)、もうど(🐴)こに(🐘)も見(jiàn )えな(🙏)かった(🐦)。
「今の時代は、やた(🔴)らに(⤵)犬ば(➖)かり(🎼)がふえて行(háng )く(🔑)時代(🥘)(dài )だからね。実(shí(🧕) )は、この家のまえ(🍆)あたりに(🤷)も、(🆎)きょうの昼頃から背広を着た犬がう(🍊)ろつき出したらしいよ。」(🛄)
次(🎥)郎は感(🐩)激と(🤱)失望の旋(xuán )風せ(🖇)んぷうの中に、や(🏨)っと(🌬)身(shē(😆)n )を(🔂)ささ(✡)えて(🙅)い(😝)るだけだ(🐺)った。あふれて来る涙(lèi )が膝(🚊)の(❔)上(🛂)につっぱった腕(wàn )をすべって(🆔)、まだらに(♋)縁板(🌒)をぬらした。
松の(🎪)木の間をもるひ(🔳)っそりした日ざ(💅)しの中に、砂地(🔲)をふむ靴(xuē )音がざくざく(😑)と異様に高くひびい(🏹)た。そのほかには何(🙀)の(🦆)物(wù )音(🈳)も(🍤)きこえない。
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