日本《えろ 電気》2行目ライン
えろ 電気あらすじ
その日の試合は製(zhì )粉会(huì )社の(✌)裏の広(♒)場でやることに(🈹)なった、中学の(😘)運動場は(🔮)修繕のために使用ができな(⛷)かった、朝から(🔖)の快晴(qíng )でかつ(🔎)日曜であるために見物(🌎)人(🎍)はどしどしでかけた、豆腐屋の覚(🏷)(jià(💟)o )平は早(🌬)く商(🕛)(shāng )売(💑)をしま(🛫)って肩にらっぱ(🥈)をかけた(👃)ままでかけ(👨)た、見ると正面に大(dà )きな網あみをは(🏤)り、白(🤾)い線を大地に引いて、三ヵ(👒)所に大きな(🎨)まく(🎁)ら(🐞)のようなものをお(🚃)いて(🌯)ある、二本の長い線の両側(📁)に見(💬)物(wù(🈹) )人(rén )が陣どっているが、草の上に新聞紙(🍶)を敷いて座(zuò )っ(🏇)てるのもあり(⌚)、またむしろやこし(📙)か(📛)けを持ち出(🤒)したのもあった(🍺)。覚(🍽)(jiào )平はか(💙)くまで野(yě )球が人(🕋)気をひ(🌟)くとは思いもよ(🎳)らなかった。かれは(🤤)野球とはどん(👣)なことを(🐈)するも(🐌)のか知らなかった。かれ(🚻)は豆腐おけ(🕊)をになって町を歩くとき(🚳)、おりおり子供(gòng )等(🎦)に球(🏘)(qiú(🚫) )を(🔅)頭にあてられたり背(bèi )骨を打(dǎ )たれた(🤣)りする(📵)のでむしろ(🎈)野(👜)球に対して(🖐)反(🛹)感をい(⛰)だいていた(🈯)。
(🤜)見(jià(🥇)n )よ！ (⚓)黙々塾の一隊！ それはマ(🔁)ークの着(zhe )いた帽子(➰)もなく揃(jiān )い(😄)のユニフォ(🏿)ームもな(🎦)い、(🚮)か(🙀)れら(🍎)は一(🗝)様にてぬぐいで鉢巻きをしていた、かれらのき(💙)たシャツにはメリヤスもあ(🍑)れ(🏚)ばねずみ色に(🔃)古び(🌀)た(👑)フ(🅰)ラ(💨)ン(⬆)ネルもあり、腕(👑)の(🧓)ないじゅば(🚹)んもあった、かれら(🌂)は大(🤳)抵たいて(🛋)いさるまたの上に(🏑)へこ帯をきり(🖥)きりと(🏼)巻き(🕰)、(👔)結び玉(🐳)を後ろへたれて(👰)い(🍖)た、かれらのはいて(🗳)る(🕉)のは(🎴)車夫のゴム足袋たび(🚷)もあれば兵隊の(🌛)古(🎽)(gǔ )靴もある。九人はことごとくちが(🅾)った服(fú )装(💻)、その(🌪)先頭にコーチャーの安(💥)場(😣)は(🛡)七輪(lún )しちりんのような黒い顔をし(🎚)てこけ色になっ(🤤)た一(yī )高の制服制帽で堂々と歩(🎱)(bù(😘) )いてくる。
「五(😲)大(🍾)洲の頭(tóu )にかにを這はわせ(🐠)て(🥐)やろうか」
とい(♒)った言(🔫)葉をお(♒)もい(👽)だし(📟)た。
「じゃおらあ教えてやるべ(💍)え」と善兵衛(🍲)はいっ(🌷)た。
それを(👃)見(🔳)て小原(🥤)(yuá(🐤)n )はまた(🈚)いう。
「(🍀)だめ(⏯)だ(🚝)よ、つ(🏈)ま(🏼)らない」(📡)
「なにを？(🥇) 大(🌐)事なことを？」
「(😋)師範(🍃)のやつ(🍋)らがいいふらしたんだ(🏧)」(🍷)
「青(😋)木！ (🔓)青(qīng )木！ フレ(😠)イフレイ(👚)」と(✌)善(🐼)兵(bī(🌲)ng )衛がどなる(🌴)。
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