フェラ 動画《おんな の こえろ》2行目ライン
おんな の こえろあらすじ
講堂では、掃(👫)除(chú )はもうあらかた終わ(💶)って、机(🐴)や(😵)椅子(🛺)いす(💘)の整(zhěng )頓せ(🗻)いとん(🙍)にとりかかるところだった(🔒)。そ(🥫)こは、(🗽)第(😀)一室と第二室(📊)の共同の受(shòu )け持ちだ(🚀)ったら(🔆)し(🏐)く、田川大作や青山敬太郎(😼)(lá(☝)ng )などの(🍋)顔も見え(😲)てい(🔗)た。田川(🛀)は、例のし(🍁)ゃが(🐜)れた、激(🥣)はげしい号(🚫)令口調くちょうで(😾)、(⛎)ほ(💫)かの塾生た(🦎)ちをせきたてながら(👾)、自(🚹)分でも(⌛)椅子や(🧖)机(🐆)を運んで敏捷びんしょうにたちはたらいて(🎄)いた。これ(🏍)に反して、青山の(💽)態度(⛄)はきわめて冷静だった。か(🧗)れは(💬)、田川の声(🐄)には(🕳)無(🌸)頓(dù(🌽)n )着(😎)むとんちゃくなように、並(bìng )ならべられてい(🛒)く机(🍃)の列をじっとにら(💡)ん(🐎)では(📜)、その(📎)み(🎩)だれを正していた。――二人とも、それぞれに室長に(🏜)選ばれていたの(🅿)である。
次郎は(🔫)、朝倉(🏄)先(📬)(xiān )生が、開塾最初の朝の(🥛)訓話(📕)く(🖊)んわで、(🤯)これ(🎆)ほど激(jī )はげしい言(yán )葉(yè(⚾) )をつかって、(🏚)真正面から塾生たちに非(🎳)難を(🚵)あびせか(🧕)けたのを、これまでにき(😓)いた(💺)覚えがな(✖)かった。かれ(🍿)は、(🧥)まだあとに残されている自分への(🧑)非(🕸)(fēi )難(🈵)が、どん(⏮)な言(🗃)葉で表現(🥐)さ(⏹)れるか(🧥)を、身がちぢま(⛰)る思いで待(dài )っ(♋)ていた(📑)。
それは第(🍸)二の笞(chī )だった。しかも、(🍬)第一の笞よりはるかにきび(🏉)しい笞(chī )だった。
そんなは(🏓)ず(🏞)は(🌟)ない！
消(🚪)燈まで、これといってとりたてていうほ(🕍)どの変わ(👚)ったこともな(👘)かった。しかし、大河(🙂)無(wú )門(🐑)が、か(🉑)れ(😋)自身(🔏)の(🏹)希望(🙊)に反(🔒)(fǎn )して、あまりに(🦓)も早く(🈂)その存(cún )在(🍼)を(🛷)認(rèn )めら(🚀)れ、みんなの(🈴)注(🕟)目の(🏤)的にな(🚳)った(🍿)と(🐒)いう(💋)こ(🀄)とは(📈)、この塾に(🍮)とって、よかれあし(♐)かれ、決して小(xiǎo )さ(🚙)なできごとでは(🚢)なかったといえるであろ(🐧)う(💇)。
（おしまいの、(💾)あの乱暴な打ちか(♏)たをやったのが、自(🧢)分だということ(👂)は、す(🈳)で(🚦)に先(xiān )生に言(🎦)って(⚓)おいたのに、先生は(🌫)ど(🗄)うしてそのことをはっきり言(yán )われないのだ(🍰)ろ(🔚)う。もし(🔎)それが助手と(👍)し(🐏)ての自分の立場を(🛣)まも(🕯)っ(🌲)てくださ(🔣)るためだ(🍘)としたら(🍮)、自分はむしろ心(xīn )外だ。大河も(🌧)むろん心外に思っているにち(🕑)がいない。）
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