彼(🧚)は、(🙄)し(🐸)か(😊)し、彼のそうした孤(gū )独をたいして淋(lín )しいと(🎃)は感(🚞)じていなかった。ま(♍)た、憤りや(👗)侮蔑の念(niàn )も、たびかさ(🤬)なるにつれて、次弟にうすら(🚴)いで行き、あと(✳)では、かえっ(📇)て、同級(💢)生(shēng )に対(🤛)し(🔓)て(❗)憐(liá(🌾)n )憫に似(🚶)た感じを(👄)さえ抱くよ(🥥)うになった。こうし(🖲)た感情の(🔈)変(👊)化は、(🎈)彼(🖊)にと(😨)っ(🍝)て、元来さほ(🛂)ど不自然なことではな(🍸)かった。それは、(📜)つまり、彼(👜)(bǐ )がかつて(📿)算(🛐)盤(pán )そろばん事件(📨)で、弟の俊三に(🐷)対して示した感(🛠)情(qí(🛍)ng )の変(🙎)化と、同じものだったのである。
「(🤽)しか(🎨)し、(🌚)頭の悪い奴ばかりそろっているんだから、(💅)それがあた(🗺)りまえだ(🚀)ろう。」
「默っ(🥡)てなぐ(💝)られている(🚬)んだな?」(📧)
「生意気で(🍽)も(🏻)、そ(🕜)のぐらい勇(yǒng )敢だと(📴)頼(lài )も(⛔)しい(👨)じゃないか(➕)。入(🏨)学早々(🛹)、(🌹)五年生(🥨)全部(🥙)を向こうに(♈)ま(🏰)わして悠々たる態度を見(⛳)せ(🐊)るなんて、この学(🛬)校としても、全く歴史的(🌊)(de )だ(🧑)よ。」
「(😗)だから(🅿)、(🤯)陰(yīn )ながらバッ(🏤)クしてやるさ。僕(pú )だって、(😨)そ(🎊)れはやるよ。五年生にも話(huà )せ(🔖)ばわか(📑)る奴(nú )はいるんだか(😲)ら、(🕤)狐だけぐらいは(💞)何とか手出し(🐀)させんです(🔃)むか(♿)も(🌐)知(🐑)れ(🐣)ん。……四年生全体がバックするなん(🔎)て言うと(🙁)、大げさになる(🌲)し、そ(🤤)うな(🎞)ると、五年生(🛑)(shēng )だって(🙌)負(fù )けてはいないだろう(🌎)。それでは学(🚨)校(xiào )が大騒ぎ(🛅)になる上(shà(⛎)ng )に、君の弟(🏪)(dì(🤦) )のためにもかえって(🎂)悪い(🎄)よ。四(sì )年生に侮(🚹)辱さ(📖)れた上に(💩)、五年(🥔)生全(😡)体にいじめられ(👡)ることに(🙄)な(💨)るんだ(🕋)から(⛽)ね(💉)。…(🔣)…どうだい、(💍)諸(🐴)君(jun1 )、(👊)み(🛺)んな(⚪)がそのつもりで、目立たないように本田の弟をバックし(🦍)てやろうじゃないか。」(⌛)
「(🌫)じゃ(🚗)あ、失敬(📲)(jìng )。」
(✔)恭一(🕡)(yī )は(🌉)いかに(😉)も不安そうな顔をしている。
彼は、(📞)そこで(♉)、ち(🚓)ょっとうしろをふ(🈂)りかえっ(🤑)て(🧦)みた(👙)。する(🔣)と雨(📭)天体操(cā(🥃)o )場の中(zhōng )から(🍳)無(wú )数(shù )の視線がまだ自分(fèn )を覗のぞいており、その視線(💝)の一(🗂)(yī )部を(👝)遮っ(🍡)て、二人(ré(🐊)n )の五年(🔪)(nián )生が入口の近くに向きあ(🌀)って立(🦎)っている(💗)の(💲)が見(📰)えた。そ(🤬)の一人は三つボタンであ(🔌)り、もう一人は最(🐐)初に演説した生(shē(🐈)ng )徒だ(🉐)った(🐯)。
「あたりまえ(🍈)じゃないか。」
大沢(zé(🔥) )は「やあ」と(⬛)お辞(cí(🐥) )儀をかえ(🌗)して、あぐらを(🍩)かきながら、
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