百姓の二、三(sān )人は、先生の(😇)使ふ(🕋)「(📠)團結(📝)」と(👠)いふ(⛎)聞(🚰)き覺えた言(⛺)(yán )葉(🏵)を使(shǐ )つて、(🧛)叫(🔩)んだ。
源(🍗)吉は(🏳)反射的(de )に、自分の頬を(🐐)兩手(shǒu )で抑へた。と、次が來(lái )た。鼻がキーンとなると、(🐜)強い藥(yào )でも嗅(xiù )いだ(👖)や(🔩)うに感じて、―(🐣)―……べつたり尻(kā(🐚)o )もち(🐖)をついてゐた(👏)。眼(🍔)まひ(💩)が(🌚)した。彼は兩手で床(chuáng )に手(shǒu )をついて、(🔤)自分(🏺)の身體を支(zhī )へた。鼻血の生(🗼)ぬ(⬛)るい(🐭)のが、床につ(💛)いてゐる手の甲に(🏸)、落ちてきた。
巡査が云ふのも(🎿)、何處かやつぱり一皮隔(🍼)て(🥙)た處(🍩)から(😬)聞えてくる(⭐)氣がした(🥠)。
「あま(😏)り(🧡)先き立たね(⏬)え方(♈)えゝ(💛)べ。ん、(📞)源(⛩)。」
由は校長先生を見(🍭)ると(💦)、頭をさ(🍜)げた(⛩)。が、何(hé )も云は(👰)ずに(🎚)すぐ又爐邊(biā(🕤)n )に坐つた(🦕)。そして兩膝頭(tó(🐄)u )と顎が喰付くやう(🎭)に、圓まつ(🤓)て寢込んでしまつた(⛲)。
差(chà )配が今(🐧)年(nián )度分の(🕖)小作料のことで(👾)、村にや(🦓)つてきて、村(cūn )の重だつた(🌨)――小(🚆)(xiǎo )金をため(💜)てゐる丸(🎾)山の家に(🍫)ゐることが分つたの(🚠)で、「幹部(😤)」の一番若い元(yuá(🙃)n )氣のいゝ石(📳)山が、校長(zhǎ(🏾)ng )先生(shēng )の入(🔴)智慧で作りあげ(🤴)た恐(kǒ(⚫)ng )ろしく漢(🥫)字(🙁)の(🔞)多(☝)い(🎐)、石山自身にさ(🐶)へ(🌟)、さ(🚜)うは(🔹)つ(🚆)きり文句(jù )も意味(😅)も分らない「陳(🧠)述書」をもつて、出(chū )掛(guà(🚄) )けて行(🕧)(háng )つた。
その途端に、源吉の(🔠)身體がひよいと浮き上(🗑)つた。「えツ(💜)!」(🏉)氣合だ(🐨)つた。――源(yuán )吉は床に投げ出さ(🏭)れたとき「うむ」(📛)と云(⛺)(yún )つた。と(🚹)見る/(👈)\(🙅)肺が急激に縮まつ(🧀)て(🎆)ゆく(🦐)、苦しさ(🛡)を感じた。そして、自分の(🏯)體が(😱)床から下へ(📉)そのまゝ、グツ、グツと沈んでゆくやう(🚶)に感じ(💀)て(🗻)…(🆔)…が、(➡)そ(🥎)れから分(fè(👤)n )らなくなつ(🚂)てしまつた。
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