フェラ 動画《好き な 人 射精》2行目ライン
好き な 人 射精あらすじ
「私は、(📺)君らを、良(liáng )心をも(🏈)った(⬆)自主的な人間と(😟)してここに迎むか(🅿)えた。だ(🐮)から、かり(🏏)に君ら自(zì )身が、君らを機械のように取りあつ(🍴)かってくれとか、犬猫い(👷)ぬねこのようにな(👞)ら(📕)し(🧛)てく(🖤)れ(🦔)とか、私に(😺)要求したとしても、私(sī )に(📴)は絶(🤮)対にそれができない。私(sī )は(🔙)、あくまで、君らが人間であることを(💩)信じ、(💀)君(📅)(jun1 )らに人間(jiān )と(🥛)し(🏷)ての行(Ⓜ)動を期待(💲)す(💑)る(👉)よ(💠)りほかはな(🎙)いのだ。むろ(🤮)ん私も、(🍣)人間の世(📿)の中(zhōng )に、強(qiá(🕑)ng )制の(🏞)必(🕣)要が全(quá(🦋)n )然な(🐞)いとは思(sī )って(🚞)いない。弱(ruò )い人間(jiān )にとっては、やはりそれ(💫)が必要(🚻)なこともあ(🦔)るだろう。時に(🍀)は、(♉)そ(🚑)れが弱い人間(👍)を救う唯一(yī )ゆ(🈳)いいつの(⏯)方法である場(🥤)合さえあるのだ(👛)。そ(👍)れは(🔺)私にもよくわかっている。しかし(🏔)、私は(🦀)、君らがこの塾堂の生(shēng )活(huó )に(😞)もた(👙)えな(🧓)いほど弱い人(🐴)間であると(🌺)は(🏇)思っていないし(⏳)、また(😓)思(sī )いた(😯)くもない。だから、私(🏼)は、君らが何かの強(🌧)(qiáng )制(zhì )力にたよ(🛏)る(🤙)まえに(😗)、まず(🚲)君ら自(🏷)身(👅)の(🈯)良心に(🌽)たより、(🌧)人間として、君(jun1 )らの最(📽)善(shàn )をつく(🏆)してもら(🍆)いたいと(📘)思(sī )っているんだ。君(jun1 )らが、ほんとう(🏕)にその気(qì )に(☝)なりさ(🔛)え(🎵)すれば、少(shǎ(🏛)o )なく(🥂)とも、(💓)この(🔪)塾(🌼)堂の生(📽)活ぐら(💘)いは(🤰)、何の強制もなしに運営していけるだろ(👓)うと、私(sī )は(🧀)信(xìn )じて(😛)いる。君(😖)ら自(🧟)身も、(😷)人間である(☝)から(👈)に(💲)は(🌛)、そ(🔙)のぐらいの自信は持っていてもい(⭕)いだろう。いや、持っていなけ(👰)れば(😏)な(➰)ら(😖)ないはずなのだ(🐗)。もし君らに、そ(🚻)れだけの自(zì )信、――(🦄)人(🐫)間としてのそ(〽)れだ(📫)けの誇ほこりも持てないと(🕋)する(🔒)と(🀄)、私(😍)と(🤽)し(🐬)ては、もう何も言(♟)うこ(📘)とはない(🤭)。明(mí(🧦)ng )日か(🌤)ら(📅)の行(háng )事(shì )計画をたてること(🍊)も、まったく必要のな(🚄)いことだ。……どうだ、飯島君、(⭕)やはり強制がなくて(🏃)はだめ(👕)か(🐤)ね。」
事務室の柱(🙃)(zhù(😽) )時計はし(🍾)ら(👽)どけいが(🎗)ゆっくり、十(🥂)時をうっ(🚋)た。次郎は(🛅)かぞ(🐞)えると(💚)もなく(🐦)その音をかぞえて(🎟)いたが、かぞえおわると、(🛷)やにわに立ちあがっ(🔤)た。
先生は、そ(🥪)う言って(🐖)、次郎(láng )に目くばせした。次郎は待(🖊)ち(🛏)か(🛤)まえてい(🎌)た(👎)ように、(🐆)自分(🈳)のそばに(💯)置(📱)(zhì )いてい(🍺)た紙袋かみぶ(🚶)くろから(🧝)、ガリ版の(📢)印刷物(🦌)をとり出して、みんな(⬅)に配(pèi )布(😄)した。
「田川はど(🙇)うだい。」
「なる(🌹)ほ(🦋)ど。……(👱)ふん(📹)。……そ(🦆)う(😕)いうも(🚼)の(🛌)ですかね(🌥)。……あるい(⏳)はそうかもしれない。」
そう(🖥)思ったとき(🔐)、自然に、か(✝)れの眼にう(🤹)かん(🎆)で来た二つの顔(yá )があった。それは、大(dà )河無(wú )門(🍍)の顔と、青(qīng )山(shān )敬太郎(📅)のそ(🏍)れだった。ゆう(🌹)べの懇(🚈)談(🛢)会の様子(🚔)(zǐ )から判(pàn )断(duàn )して、こ(🐕)んな落ちついた(🚀)板(bǎn )木(🌸)の打ちかたのでき(🥙)るのは、おそらくこの二人のほかにはない(🐐)だろう。そ(😉)して、第一週の(📻)管理部の(🍮)責任を(📨)ひきうけたのは第(dì )五(wǔ(⛷) )室(😙)だったのだ。―(😅)―そこ(💥)まで考(kǎ(⛵)o )える(🍻)と、かれはも(⚪)う、(🐩)今朝の(🥟)板木が(🙀)大(dà )河(📼)の手で打たれ(🕝)ていることは(🚠)まちがいない(🎯)ことだと思(sī )っ(🤙)た。
「田(😵)川はどうだ(🌞)い。」(🎤)
「おそれ入ります。では申しあげます(💱)が、実(🥟)は国もとにおり(🧔)まし(👇)た(🖍)ころ、いつも師(🗻)(shī(⛓) )匠し(✔)しょうに、鐘(✴)を(😃)つくなら(🤡)、鐘を仏(😉)と心(🥧)(xī(🏖)n )得て、そ(🖖)れにふさわ(🔘)しい(🚮)心のつつしみを忘(🤝)れて(🙊)はならぬ、と言(😈)い聞(🏄)か(😆)されており(🤢)ましたので(🆓)、今朝もそれ(🏿)を思(🤳)い出し、ひとつきごとに、礼拝ら(🎖)いは(📶)いを(🤾)しながら(💒)つ(🧓)い(🎮)たまででございます。」(🏷)
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