「ええ、(🉑)べつに出る用(🌀)(yòng )も(🤧)な(📽)かったので……」
やがて、最後(hòu )のひびきが、澄(🔂)す(🍃)みわ(📜)たった空(kōng )に消(🤵)え入(🌉)るのを待って(🏟)、(🍆)和尚は(✴)侍僧(🔁)じそ(🐄)う(😬)を呼ん(😬)でたずねた(🧖)。
「(👝)なる(😾)ほど。そうか。―(✂)―しかし、大河にしちゃ惜おしかっ(🐌)たね(🏤)。おしまいご(🛵)ろに(🖐)はかんしゃく(🔄)をおこ(🍂)して(🎙)いたようだっ(👔)たが。」
「や(🕌)はり強制(zhì )が必要(yào )だというの(🍒)かね(📵)。そ(➰)れじゃ(🍐)あ話(🏕)はまた逆もどりだ。」
(👿)次郎(💢)(lá(🚮)ng )は、しかし、それどころではな(✂)か(🐲)った。か(🕚)れは、(🏪)もう、先生(❣)(shēng )の(❤)つ(📎)ぎの(🦌)言(🏨)葉(🚫)が、槍やりの穂先ほ(😋)さきのような鋭さ(💃)で(🍬)、自(🔫)分の(🍔)胸に(🏷)せまっているのを感じ、(🐨)かたく観念の眼をとじていたの(🕰)だった。
かれが、便所に通(📆)ずる廊下の角を(💎)まがる(🔶)と、一(yī )段さがった(⛴)入(🐹)り口の(🍄)たたきの(🗑)上に立(lì )って、何かしきり(🥠)と(🕺)声高こわだ(🚃)かに(👵)がなりたてている(🥢)一人(😧)の塾(shú )生が(🍷)いた。見る(⚓)と、飯島(➖)(dǎo )好(👛)造(😒)だった(👚)。
「(💒)その心臓(zà(😓)ng )に負け(😖)て、(🥕)い(👔)やいやながら全(quán )員一致いっちの推薦すいせ(🎳)んをやった(👃)というわけか。」
と(🌩)、大河は槌をふる(⛹)いながら(⏬)、こた(😩)えた。
凍こおりつ(⛄)いたような冷(📇)たい空(🍅)気をやぶ(⤵)って、板(📂)木が鳴りだ(🙃)した。そ(💓)とはまだ(👧)、真(zhēn )っ暗で(🛠)ある。白木綿し(📎)ろもめん(💔)の、(🛷)古(gǔ )ぼけたカーテン(👫)のすき間か(🖇)ら、硝子戸ガラスど(📜)ごしに、大きな(📑)星(🐎)がまたた(👔)いてい(🚚)るのが、(🤼)は(🍓)っきり次郎(🌍)の眼(⏸)(yǎn )に映っ(🐎)た。
そ(🎊)れには、組織(zhī )や(🔁)、講(✴)(jiǎng )義(yì(🔒) )科目や、(👐)諸行事の時間割(🚋)な(🏙)ど、必要な諸(👠)(zhū )計(jì )画が一(yī )通(tōng )りなら(🤾)べられて(🕹)いたが、その(🚵)どの部分(♊)を見て(📢)も常(🚶)識からと(😈)びはなれたような(🔋)ことは一(🌂)(yī )つもなかった。塾堂と名のつくと(📊)ころでは、そのこ(🤝)ろほとんどつき(🚅)も(💿)ののよう(📭)になっ(🆔)ていた(🚛)「みそぎ(📚)」(📯)とか、「沈黙(⛅)ちんもくの労(lá(➰)o )働」(♊)と(🤨)か、お(⛑)よそそういった、いわゆる「鍛(🗯)練(❗)たんれん」的(💔)(de )な行事(shì )が全く見当(dāng )たらない(🙎)のは、むしろみんなには、ふしぎに思われたく(🚚)らいで(🛳)あった(♎)。五(wǔ(🌮) )時(shí )半起床(🔉)という(🕹)のが、二(✳)月の武蔵野(yě )むさ(👟)しのでは、(🥥)ちょっ(🚹)とつらそ(😡)うにも(📧)思えたが(🧜)、それ(🍙)も青(qīng )年たちにとっては、決し(🌄)ておどろく(🌓)ほどのことではなかった。むしろかれらをおどろかし(🐈)たのは、(🙏)生(shēng )活にうるおいを与(🔗)あたえるような行(👰)事が、かなりの程度に、織おりこ(😪)まれていることで(📈)あ(🍥)った。とにかく(💫)、(🖌)見る人が見れば、日常(🌂)生(😬)(shēng )活(huó )を深め高める目的で、(🎨)す(🧦)べてが計画されているというこ(🕊)と(🍗)が明ら(😚)かであ(🌞)った。
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