新賀はひょう(📜)し抜(🧢)けがして三人を(🥟)ふりかえった。三(🍣)人もおたがいに顔を見(😖)合わせ(🐗)てい(🅰)る(🖇)だけである。すると校長(🧐)はもう一(👄)(yī )度、「いいか(🍺)ね、君(💹)らを信(xìn )頼し(🧦)て(💑)たのんでお(🚙)くよ(🈯)。」と、念を押し、(🖊)「じゃ(🌸)あ、私はすぐ県庁に出かけなけ(🎹)りゃならんか(🌭)ら。」と、あたふたと帽(📓)子(🛠)掛の方に行って帽子(📑)(zǐ )をかぶった。そこで四(sì )人も默った(🤙)まま(🚫)、校長のあ(✒)とにつ(🦑)いて室を出て来た、というのである。
「それな(🧜)らいい(🔋)け(🤱)れど、――」
「あ(📘)ら(💜)、(🍀)そう?」(🌐)
「そうか(🦑)なあ。し(🏃)かし、僕(pú )たちが(📜)入学した時のことを考え(⚾)て(⚓)みたまえ。五年生の(😇)鉄拳(👑)制裁(🕶)にびくとも(🍑)しないで(🗾)反(fǎn )抗(kàng )したのは、本(🌞)(běn )田(🗽)だけだっ(👛)たぜ。」(🈳)
「じゃ(🔃)あ、(⏫)千(👃)ち(✂)ゃ(📨)んのいたずら見ていたのね。」
道(📀)江(🤶)は敏子が話している(👮)間(🎅)(jiān )、さほど深刻な表情(qíng )もしていなかった(🏼)。次郎(🦃)はそ(🚐)れが(🚢)物足りなくもあり、腹(🐗)立たし(📶)くも(🎵)あった。彼の家(jiā )の二階で馬田と出っ(🙉)くわした時の様子(zǐ )か(📥)ら判断して(🐌)、(🍵)彼(🗼)女が馬田(🚻)をひど(🏠)くきらっ(⛄)て(🕗)いるこ(🎥)と(🗜)だけ(🔀)はたしかで(🏍)ある。しかし、た(🥈)だ馬(mǎ )田(👔)(tián )という人(🚁)間をきら(📥)っ(🆎)ているとい(🛠)うだけではたより(🌇)ない。こうしたこ(💖)とに(🤝)つ(👣)いては、女性の立場(📭)から、とりわけ純潔な処(🎍)(chǔ )女の立場か(📋)ら、(♐)たえがた(🏠)いほどの(🍁)侮辱と憤りとを感じなければならない(😶)はず(🚨)で(⏮)ある。彼には(🛴)そう(👛)思えてな(🐦)らな(🖤)い(♿)のだった(📡)。
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