孟孫(🌷)氏(shì )の家廟の祭が(🕒)近(jìn )まって(📈)いるこ(🤯)と(🧙)、そしてそ(⬅)の計画の(📄)内(nèi )容がどん(🤺)なもので(💴)あるかを、うすう(🈶)す耳(🦊)にしてい(🌂)た孔(kǒng )子(zǐ )は、懿子の質問の(🕳)底意を、すぐ見ぬいてし(🐍)まった(🍅)。で(🐒)、彼はごく簡単に、
楽(lè )長(➗)と孔子の(🎍)眼
楽長は邪心(📅)と云われたの(🍩)で(🕝)、駭おどろいた。さっき孔子を怨(yuàn )む(🎹)心(🎦)がきざしたの(📑)を(🤖)、も(💹)う(🍣)見ぬかれ(🆑)たのか知ら、と疑(🚵)った。
「(👞)7(💤)閔子騫は何と(🔨)い(💇)う孝行者だ。親兄弟(🕜)が(⛓)彼(🐯)を(🍗)いくら讃めても、誰一(📖)(yī )人それを非難するものがない。」
陳亢(🎄)ちんこう(🥪)、伯(bó )魚は(🦍)く(🥧)ぎょに問(🔒)い(🔲)て(🔃)曰く、子も亦異(yì )聞ある(👠)かと。対えて(🏰)曰く、未だし。嘗(chá(🍱)ng )て独り立てり(💀)。鯉り趨(qū(🛩) )はしり(🕷)て庭(tí(🦅)ng )を過(🛠)(guò )ぐ。曰(🌹)く、詩(😤)を(㊙)学(🌍)びたるかと(😺)。対えて曰(👔)く(🏴)、未だしと(🏿)。詩(shī(💇) )を学ば(🆓)ず(🚎)んば、以て言(yán )うこ(🌴)となしと。鯉退(🎚)しりぞきて詩を学べり。他日(rì )又(yòu )独(🐉)り(🏐)立てり。鯉趨りて庭を過ぐ。曰(yuē(🎿) )く、禮(💳)を学(🎆)びたるかと。対(😰)えて曰く、未だしと。礼を学ばずんば(🍻)以て立(♓)(lì )つことな(🕚)し(🎭)と。鯉退きて礼を学べり。斯の二(📋)者を聞(wén )け(🕘)りと。陳(🔖)亢(kàng )退きて喜(⛱)びて(👹)曰(yuē(🤕) )く、一(yī(🏳) )を問(wèn )い(🔩)て三を得(dé )たり。詩を聞き(🐆)、礼(lǐ(♈) )を聞き、又君子の其(qí )の子(zǐ(🐄) )こを遠(yuǎn )ざくるを聞け(⛸)りと。
「それが実に妙な(🤲)きっかけからで(🕎)ござ(🐼)いまして……」
「(🈲)2現今で(😞)は、親を(👣)養(🐫)って(⬛)さ(😾)え居(💁)(jū(🍾) )れば(📱)、(🔽)それ(👜)を孝行だ(💓)と(🤲)いっ(🥉)て(👄)いる(🕦)ようだが、お(🎳)互い犬や馬までも養(yǎng )っているではないか。孝行には敬うや(🍧)まい(🐍)の心(🚬)が大(💸)切だ。も(🎖)し(🐞)それがなかった(📟)ら(➖)、犬馬(😹)を養うのと何(hé )のえらぶと(🏋)ころもない。」
1 子曰(🕰)く、(🥚)学んで思わずば(🏾)則ち罔(くら(🕟))(🔍)し。思う(🛍)て学ばず(🏻)ば則ち(⛩)殆(あやう)しと。((🤑)爲政篇)
で、彼は、ある日、それ(✡)となく(😛)子(zǐ )桑伯子につい(🏣)ての(⛴)孔子の感(🚗)想を求め(⌚)て見た(💙)。彼は、もし孔子(zǐ )に諷(fě(📝)ng )刺(cì )の意(🚥)志があれ(🎖)ば(🚡)、子(🔩)桑伯子のことから、自然、話は自(🍩)分の方(fā(🍸)ng )に向いて来(lái )る、と思(sī )った(🌹)ので(😚)ある。とこ(😿)ろ(➗)が、孔(kǒ(🌩)ng )子(zǐ )の(📓)答(📨)え(🐋)は極(jí )めてあ(🚛)っさ(⤵)りしたもの(😒)で(🥏)あ(🌜)った。
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