「いつ(🌥)もこんなに起き(➿)ないんですか(🍡)。」
「(⛳)ええ、は(🐦)じめのうちは、い(👢)つ(🏼)もこんなふうですよ(🎪)。五分(fè(🎬)n )や七(🥫)分はたいて(😜)いお(🤽)くれます。」
飯島は(👜)、それま(🔢)で、やはり入り口(kǒu )の階段(🚙)に(❤)立(🐲)(lì )って、何(✉)かと指(zhǐ )図さ(🐀)しずがま(📀)し(😩)い口をきいて(🌂)いた。しかし、(🆗)次郎が雑巾を(💸)もって大便(biàn )所の(✈)中(zhōng )にはい(🔻)ったのを見ると、さすが(〰)に気がひけた(🦁)らしく、指図する言葉(yè )のは(㊙)し(🧘)ばしがにぶりがちに(😋)なり(🎁)、(🚥)何(hé )かしら気弱さを(🌕)示していた。
と、みんなにきこえるよう(⏸)な声で言(yá(🆓)n )いながら、教壇きょうだ(🍦)んを(🔪)おりてかれのほうに近づいて来(🐳)(lái )た塾生があった(🎹)。飯島である。次(❎)郎(🚤)は(💍)思わず苦(kǔ )笑した。何かむかむかするものが、胸の底からこみあげ(💨)て来るよう(🚓)な(🗻)気持ちだっ(🔧)た。し(💄)かし、(📇)かれはしいて自(🐪)分をおちつけ、
「むろん、ぼくは大河君(jun1 )にあや(🔽)まるつも(🔅)りでいます。し(🍪)か(👝)し、大(dà )河君(jun1 )として(⬆)は、(🏼)ぼ(🌹)くがあやまっただけでは、気がすまないでしょう。」
「君らのそうした非良心的(♑)な(🌙)態(tài )度(dù )は(🐚)、君(jun1 )ら自(🌇)身をますます非良心的にするばかりでは(🔣)ない。それがある限(🍑)度(⏮)をこ(🔔)す(🛒)と、ついには(💱)、愛情と(🔚)忍(rěn )耐にんたいと(🌕)をもって(🔺)、君らの(🐽)良心を力づけようと努力している人(ré(🤺)n )の心(♏)までをきずつ(👓)け、その(🤠)愛情と忍(rěn )耐と(🔽)を、憎にく(🏐)しみと怒(🍆)いかりとに代えて(🤚)し(✳)ま(🏛)う(🥩)もの(💟)だ(🚸)。現に君らは(🎛)、今朝の(🍷)板木の音の調(👳)子(💵)が(😝)途(🔌)中とちゅうから変(👘)わったことで(✏)、それがわかっただろう(🆔)と(🎿)思う。あの、おだや(🏥)かで辛(xīn )抱づよ(🌞)かった板木の音が、おしまいになっ(🍩)て(🕦)、急に怒り(😩)だし(🧡)たとしか思え(📖)ない(🚏)ような乱調子に(🛰)な(🦍)ったが、あれは、君らのあま(💗)り(🏝)にも非良(liáng )心的(de )な態度が(🔠)、板木をうつ人の心をきず(🤭)つ(♿)けた証(🔹)拠(💊)(jù )しょうこ(🏳)な(🤧)のだ。……(🕺)むろ(🔐)ん、私は、愛情(🏏)も忍耐(nài )心も失っ(🈶)た、ああ(🖤)し(📛)た(🙆)乱暴(bào )な打(dǎ )ちかたを是認ぜにんは(🥑)してい(🔤)ない。また、それをや(👞)むを得ないことだとして(♐)弁護し(📦)ようとも(🕺)思ってい(💫)な(🌹)い(🤗)。怒りや短(👢)(duǎn )気は、(📪)友愛(à(🔀)i )塾(shú )の(📹)精(jī(🈂)ng )神とは根本(🥖)的に相いれないものなのだか(🐛)ら(🗄)、どんな(⛵)事情のもとでも、あ(🤯)あした(🅱)打ちかたは、二度とくりか(🎏)えされては(⏯)ならないことな(🚃)の(🐳)だ。もし今朝(cháo )の板木当番が、(😿)ついに業ごうをにやしてあ(🌼)ん(👜)な(♋)打(dǎ )ち(🥊)かたをした(🕵)と(📋)すると、私(sī )はその人(rén )のために、まことに残(cá(🍠)n )念(⏬)なことだと思(sī )っている。しかし、いっそう(🈷)わる(🥉)い(🛬)の(📳)は、(🕡)ああ(🌏)した打ちかた(🍃)を余(🍙)(yú )儀よぎなくさせ(🧔)た君(💓)らの態(tài )度だ(📳)。君らさえもう少(🐻)し良心的で(🤐)あって(🔳)くれたら、板木を打った人(rén )も、ああ(👉)したあやまち(🚒)を犯おかさない(🧠)です(🚑)んだのだ(🎧)ろう(🐣)と思うと、それが(🕔)私(sī )は(🈸)く(🌜)や(⚓)し(🌅)くて(💀)ならない(⛰)。……だが、それはまあいい、それは百歩(🐧)(bù )をゆず(🕑)って(💫)あきらめると(🔳)して(📦)も、こ(😝)こにど(🦎)うし(🀄)ても私にあきらめのつか(🍯)ないこと(📎)が一つある。それは(🐦)、(😌)愛情(🛬)で打(dǎ(🐬) )たれた板(🍸)木の音では(🐀)寝(🥕)(qǐn )床をはなれようとしなかった君らが、(🍴)怒(🍉)(nù )りで打(dǎ )たれた板木の音(yī(🐂)n )で(♓)は(🤠)、わ(⛔)け(👑)な(⛎)く(🛒)はね起きたということだ(🚼)。そ(😎)の(📟)点で、君らは精神的(🤨)にはまだ奴(nú )隷(🤝)(lì )ど(⭐)れ(📓)い(⌛)の(🐛)域(💱)を一(yī )歩も脱だっ(🔪)していない(🏷)と(🈷)い(💾)うことを(🆎)証明し(🏕)て(🦑)いる。いや、(🏃)それどころか(🚂)、君らはよ(🏮)りいっそうみじめ(🔰)な奴(nú )隷(💑)になることを(🚛)希望し(📥)ているとさえ(🐸)私には思える。これは(🔧)ほんとうにな(🌎)さけない(☕)こ(🏬)とだ(🌞)。私は、むろ(🔏)ん、こう言ったか(⏭)らと(💭)いって(👨)、怒(nù )りに対して(🥖)は怒りを(🈲)もって立(lì )ち(📦)向か(🤒)え(🤮)、と君らに(🤒)す(🗑)すめているので(📃)はない。た(🍐)だ私(🧠)は、愛情(qíng )に対し(😱)ては、つけあがり、(🛄)怒(✝)りに(🆔)対しては(😄)、ただ(🐒)ちに膝ひ(🕥)ざ(⚓)を(🤒)屈くっするような君ら(💡)の奴隷根性(xìng )こんじょ(💛)うが、なさけなくて、(😏)じっと(💪)しては(🍝)いられな(✏)い気(qì(🔐) )持ちが(♊)するのだ――(🐺)」
かれ(🍫)は、あたた(🐾)かい夜(yè )具をはねのけ、勢いよく起(qǐ )きあがって、電燈でんとうのスウ(😽)ィッチをひねった。その(🤴)瞬(🎍)間(🕣)(jiān )しゅん(🚥)か(⏲)ん、枕時計まくら(🍨)ど(😞)けいがジン(🥨)ジン(👽)と鳴りだした(💳)。きっ(🔱)か(🤙)り起床きしょう時(🔩)刻の五時半で(🐷)ある(🏏)。
「もう(🎛)い(🚍)いでし(🤠)ょ(🕺)う。ず(🍏)いぶん(❇)な(🈁)が(⏱)いこと打っ(🎤)たん(🔆)じゃあ(🕷)りま(🛹)せんか。」
朝(cháo )の行(🤸)事(😝)(shì )は、(🐟)まず(🏮)室内体操(cāo )にはじまった。それは友愛塾(shú )のた(🐦)めに特に考(kǎo )案(àn )されたもので、その指導も(🗓)指揮しきも次(cì )郎の役(🗨)割(🎖)だっ(🧡)た。体(🥨)操がすむと、朝倉先生(🧕)の(⌚)合い(🤽)図で静坐せい(💬)ざに入った。こ(👔)れ(🙆)は就(👱)寝(qǐ(🛐)n )前の静坐にくらべ(🔗)ると(🔏)、(🍋)いく(🚸)ぶ(😾)んなが(➿)かったが、そ(👫)れでも(🥈)、せいぜい(😏)十四五分ぐ(⏮)らいだっ(💗)た。次郎は、(🐥)今朝(💞)も足音をしのばせながら、塾生(📮)(shēng )たち(🤤)の(🤛)姿勢を(🍬)直し(🤡)て(🤳)やった。
(🧐)次郎(láng )は、朝倉(cāng )先生が、開塾最(zuì )初(🔟)の(📀)朝の訓話くん(🔩)わで、こ(🔯)れほど激はげしい言(yán )葉(yè )をつかって、真正面から塾生た(🔯)ちに(♈)非(fēi )難を(📦)あびせかけたの(💔)を、これまでにきいた覚えがなか(💇)っ(📆)た(🤢)。かれは、まだ(🈚)あとに残されている自(zì(🌱) )分へ(🛠)の非難(🎡)が、ど(😮)んな言葉で表現(♒)さ(🤤)れ(🌒)るかを、身がちぢまる思(😻)(sī )いで待ってい(🐫)た(😌)。
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