「思っています(🔧)。あんなもの(🍛)、何(hé(💘) )の役にも立(lì )たな(🧀)い(😧)ってこと、あとになって気(qì )がついたん(🈁)で(⏩)す。」
「(🥊)そうだよ。あ(🚦)い(🛌)つ(👛)はまるで恋人(🥗)のように朝倉先生を(🚽)慕(👑)(mù )っ(🍎)ていたからね。」
「本田(tián )のこと(🕐)だよ。あい(💚)つ、(🕖)朝倉(cāng )先生の問題だというのに、昨(zuó )日から一言も口(kǒ(🍛)u )をきかないのが(🏹)ふ(🚀)しぎだって話してい(🌖)るんだよ。」
次(🆚)郎(🎖)(láng )は急いで膝(🈶)を正(zhèng )し、縁板(🌽)に両(liǎng )手をついた。
次(cì )郎は(😁)、(🧘)まもなく、(☕)せきた(🕠)てられるようにして、朝倉先生(🚧)(shēng )の門(mé(🐆)n )を出(🥞)た。門を出ると(🖲)すぐ、(🦍)彼はまえうしろを見(🍃)(jià(🌉)n )ま(🍰)わし(🚫)た。それか(👂)ら、曲り(🃏)角のとこ(🗼)ろまで来て左(⚾)(zuǒ )右(yòu )を見、も(⏩)う一度朝倉先生(shē(🐶)ng )の門の方をふ(⏺)り(🔇)かえ(🔗)ったが、(👜)来し(💖)なに自分の顔(yá )をのぞいた男(nán )は、も(🕦)うどこ(🛩)に(🌳)も見(🍒)えなかった(🦖)。
それ(📲)による(😺)と、(⛰)血(🥎)書のことは、もう昨日(rì )のうちに警察や憲(📮)兵隊の(⏹)耳(ěr )に(⭕)も入り(💗)、(😦)県の(🐦)学務(🌪)課にも通報されていた(🕌)らしい。今(jī(👻)n )朝は(📞)さっそ(🥥)くそのことで学(👌)務(🛺)課(🅾)の方(📟)から電話が(💌)かかって来た。校長はちょうどその時四人(ré(🆙)n )の(😠)代表と会(🥛)っ(🔃)て(❣)いる最中(zhōng )だったので(🌷)、教頭が代ってその(🍸)ことを報告すると、では一(yī )応おだやかにその血書(shū )を受(👌)取るがい(🎍)い。そして(🎠)校(🦒)長自(🎖)身それをもってすぐ県(xiàn )庁(🛶)に出頭するように、と(🐣)いうことだ(🌘)った。教頭(tó(🍰)u )が紙(🈚)片(piàn )に書いて校長に渡(🥛)(dù )した(🌍)の(⛵)は、(🎇)その(👋)ことだっ(🈶)たに(🍌)ちが(🥘)いない、と(🐠)いうのである。
次(cì )郎は廊(láng )下(xià )をとお(🎢)って(🐙)書斎に行っ(😪)た。朝倉先(xiān )生は机の上(shàng )に巻紙をひろ(🕐)げて(🌛)しきりに手紙(🖌)を書いていた。も(😳)う五(📮)(wǔ(📷) )六通書きあげたらしく(📠)、(🥏)封をしたのが机のす(🛵)みに重ねて(📏)あった。次郎が敷居の(🤫)す(🔙)ぐ近くに坐っ(🛂)てお辞儀をする(🎉)と、(🦇)
彼(bǐ )は立(lì )ちどま(🎫)ったまま、しばらく(📛)じっと馬(mǎ )田の(❎)うしろ姿(🦀)を見つめていた(♓)。すると馬(📗)田は、わしづかみに(✴)していた帽子をふ(Ⓜ)りあげて(🍠)、つづ(🐦)けざ(🚠)まに二三(🚏)(sān )度、つよ(🔬)く自分の(👿)股を(🧢)なぐ(🚳)り(🗽)つけた(🌜)。そ(🚽)れは(🤟)、彼が(🏷)何(hé )かやりそこないをしたり(✡)、(🛒)しゃ(🍮)く(🥏)にさわったりす(💨)る時に、よくやるくせなのである(🙎)。
(🐿)この採点(🎚)表(🐺)(biǎo )の波紋は決して(🕷)小さくなかった。押しよせた生(shēng )徒(🌪)(tú )たちにまじって、あとでは先(🤬)生た(⭕)ち(👥)までが代(💯)(dà(🎨)i )る代るのぞきに(🚕)来た。生(shēng )徒(tú(🔛) )たちは、採点(🎸)(diǎn )表(biǎo )にのって(🐊)いる(🕓)先(💍)生が(⌚)来る(🤛)と(🐏)、一々その点(🏰)数を大(dà )声(🕋)(shēng )で叫んだ。中(🎮)には、備考欄まで読(👄)みあげる(✖)者もあった(⏪)。先生(🙈)の中(🎤)には(🐃)、自分で自分の(🍪)綽(🦉)名を(🍶)よく知(😹)(zhī )って(😿)いる先生(🏡)もあ(🔛)り、そ(😕)うで(🐓)ない先(xiān )生も(👡)あ(🍠)った(🌼)が、そんな(🤠)こと(🐶)で、(😽)どの先生(shēng )も(🚺)いやでも(💒)自分(⚡)(fè(💐)n )の(🧖)綽名をは(🙈)っきり(🌩)知(zhī )らされるという結果になっ(📩)た。もっとも、中(❌)学(xué )の先(🏧)生で、(🤰)自分に(💇)かぎって綽(chāo )名(míng )はない(👡)などと安心(📧)して(😬)いるほ(✅)どいい気(qì(📑) )な先生はないはずな(🕐)のだ(👳)から、それは大(dà )し(⛽)た(🕶)こ(✍)とではな(🖥)かったかも知れない。し(📋)かし、(🔸)綽(🍕)名といっし(🤮)ょに、自(🙂)分の点(🤚)数ときびしい評(pí(👝)ng )語(yǔ(🤮) )とを知ら(🤥)なければならなかっ(🎃)たというこ(👄)とは、何と(💆)いって(⤵)も最(zuì )近の大きな試煉(làn )であったに相(xiàng )違ない(🛁)。ある(🌪)先生は顔をひきつらせ(🈷)てガラス戸(🍆)のまえに棒立(lì )になり、あ(🚢)る先生(🎆)は一(🚤)たん顔(👿)をま(😝)っ(💏)か(🤣)にしたあと、強いて(🤨)微(😋)笑をもらした。しか(🕝)し(📇)どの先生も最(zuì )後には、自分(🐂)にはま(💹)る(🤑)で関係のな(🐓)いことだ、といっ(🍀)たよ(🚀)うな顔をし(⏭)てその場を立ち去(qù(🙎) )った。ただ「あざ(😠)らし」(🆓)先(💲)生だけは、そ(🔒)の綽名が自他共(gò(💸)ng )にゆるすほど有名(🤱)(mí(🎭)ng )になって(🏵)いて、ごま(👨)かしが(😌)きかな(🎧)かったため(🏚)か、そ(👱)れ(🕷)とも(🤷)、備考欄にあ(🎯)った通り、事実(shí )粗野の稚気あ(🧑)る性格(🚉)の持主であったた(📖)めか、(👓)その大(🦓)き(🎎)な口(kǒu )を思いきり横(héng )にひ(🦒)ろげ(🏀)て、よご(🚛)れた上歯をむき(📛)出(chū )し、天井を向(🔚)い(🌎)た鼻(bí )の下(📐)に灰色のあ(🌏)らい(💻)ひげを針(zhēn )のように(🦔)立(🤝)て、内をのぞきながら、「わっはっは」(👔)と笑った。そして、「わしだ(🚹)けは合格の(🛺)見込(🎱)があるちゅうのか。ど(🗡)うかよろ(🏣)し(🍿)くた(🚎)のむ(⛰)よ。」と言(yán )うと、くるりとうし(👓)ろ(🕋)を(❎)向いて、もう一度「わっは(✒)っは」(🤱)と笑い(🦌)、歯を(🔌)むき出したまま、むらがって(🏓)いる生徒たちを(🏡)押(✊)しわけて帰(🥩)って行った。
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