「なるほど、そ(🎧)いつ(🚬)は名(mí(🤡)ng )案だ。そん(😶)な工合にやると、五(🍡)年生に対して自然四(sì )年生の権(quán )威を示すことも出来るわけだ。」(🐺)
(⏯)と、大(⏸)沢は(🈺)その生(shēng )徒(🛫)を見て、(🕢)
「(👒)秩(🚔)序を破って、正(✖)義がどこ(🕋)にあ(🥖)るんだ。」(🤟)
「次郎だ(💕)と、弟だ(🌭)が(🌑)……」
次郎(🦑)の神(🔆)経は敏(mǐn )感に動(🔐)いた。
「次(🈺)郎(lá(🍲)ng )だ(🦃)と、弟だが……」
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