「あ(😸)た(👣)し、こわい(📬)わ。」
「しかし、そんなこと、(👤)何(🐙)の役にも(📧)立たないじゃありませんか(🔧)。きょうも平気で待伏せ(🕺)して(🚳)いたってい(🌫)う(🥟)んだ(🗼)っ(♟)た(👰)ら。」
「血書(🚮)(shū )のことが気になる(😗)の(😜)か。」
五(🍔)六分もたつと、(💓)朝倉先(🕶)生は(🈲)手紙を書き終(🔢)えて、自分も縁側(😠)に出(⛪)て(🧝)来た。
それ(🕺)から田上と校長との間に、二(èr )三押問答(dá )があったが(😱)、校長(zhǎng )は同(👗)じこと(🚼)をく(🚳)りかえしてはため息を(😸)つく(🐻)だけで(🍪)、(💕)一(🎩)(yī )向らちが(🍊)あかない。四(💖)人のう(🆗)ちでも比較的気短かで、ぶっきらぼうの新(🕌)賀は、(🛺)たま(🐬)りか(🎥)ねたよ(⛩)うに(😁)言(🤩)っ(🕺)た。「では、その願書(⚽)(shū )はお返(💩)し下さい。僕たちで直接知事さ(🥕)んに差出し(⛎)ます(❇)から(⏯)。」すると、校(🌆)長は、いき(⏹)なり血書を(🌑)わ(🌧)しづ(🦐)かみにして、大あ(❎)わてでそれ(🛠)を、かく(👘)しにつっ(🏅)こんだ。そしてもう一(👮)度椅子(🍛)から立(🚦)(lì )ち(💫)上(shàng )り、右手を顔のまえに(🏌)立(lì )て、まるで(✝)ば(🏨)ね仕(shì )掛のよ(⏸)うにそれを左右に(📴)ふ(🤐)った。何か言おうとし(💘)てい(😳)る(📿)らしかったが、四人の(📖)耳にはた(😞)だ「(👶)うん、うん」ときこえ(🐓)るだけだった。梅本の言うところで(🏤)は、校長の鼻がもっと烈し(🚁)く上の方に移動し(♍)たように見えた(🚊)のは、そ(🍺)の時(shí )だったそうであ(🎭)る(🥜)。新(xīn )賀はすっかり(👎)おこり出し(🌳)て(🤘)しまった。彼はそれまでみんなのうしろ(🥝)の方(🖕)に立って(🤙)いたが、いきなり田上をつきのけるようにして校(🔪)長の(🐆)机(jī )のまえ(🖖)に寄って行き、乱暴に手(📅)(shǒu )をさ(🍼)し(🐅)出しながら言った。「その願書はわれ(🗡)われの血(xuè(😗) )でそ(🌦)めたものです。それ(🔘)をむだ(🍤)には出来ません。返し(🔃)て下(🔅)さい。」校(xiào )長(zhǎng )は、(🚇)しかし、ただやたらに手をふってい(🚷)るだ(🐮)けだ(🐔)った(👻)。
「思(sī )っ(💀)て(🚄)い(🙎)ま(💑)す。あんなもの、(🌊)何の役にも立(lì(🍅) )たないっ(👕)てこと、あとに(⏫)なって気(🥤)がついたん(👯)です。」
「でも(✨)、そ(🤥)れは次郎さ(🥞)ん(♊)が(😾)おっ(👹)しゃ(〽)るように、かえっ(🐉)ていけ(🤧)ないことに(💢)な(🛂)る(🛬)かも知れないわ。いっそ(📀)、(📢)こ(💃)このうちから学校に通うことにし(🥗)ては、どう(🕍)?」
「朝(🚵)倉先生(shē(🤮)ng )にお(🎩)別れ(🕟)するか(🕹)らかい。」
「な(⛵)る(🔘)か(🗽)も知れ(🔐)ません。し(🍍)かし、なったって(📷)いい(🙌)ん(👅)です。」(🆒)
次郎は、学(xué )校のこ(🅿)んな様(❔)子を、終日いかにも淋しそ(⛪)うに(😫)見守っていた。彼は、花山校長の鼻(bí(😚) )の移(yí )動(dòng )の話を(🏇)きい(⛰)てもほとん(💄)ど笑わなかったし、森川の「教(🌐)員(🎠)適(🤼)性審(shě(🐴)n )査採点(🎻)表(🎯)」を見(🤯)た時には(🌰)、(⛽)むしろにがい顔(⌛)を(🔨)して、ひとりで校庭(🧟)にぬけ出した(😥)ほどだ(🧝)った。ふ(📼)だ(🕑)んから、彼(bǐ )はそう出し(🐸)ゃばる(💏)方(😼)で(🌟)はなかったが、(🏞)そ(🔼)れでも、校友会の(🛎)委員会な(🔪)どでは、新(xīn )賀(🛐)や(🥥)梅本と共に(🧦)かなり意(🔶)見を発表する方だった(🐗)。そ(⛲)れが昨(zuó )日以来(lá(👥)i )、まったく(🎭)沈默を守りつづけ(👜)て(🥜)いる。きょう(🍗)はこと(🧣)に(🔨)新賀や(🐿)梅(📏)本に対し(🀄)て(🏤)もあまり(🐊)口をきかない(💧)。今(🤧)(jīn )朝(🐜)(cháo )あ(🚣)たりまでは、(🚈)誰も(🏧)そ(💦)れを(👺)気にとめな(🤢)か(🕣)ったの(🍊)だが、み(😮)んなが笑(xiào )う(🍡)ときに笑いもせず、ま(🔥)た先(xiān )生たちの(🖐)品(pǐn )定めや、事件(👿)のこれからの(🌍)成行(háng )きにつ(⏱)いて(🔌)、みんなが非(fēi )常な関(wān )心をもって(🐻)話(🛏)(huà )し(💊)あっているのに、自(🗣)分ひとり(👠)で校庭を(🎷)ぶら(🤓)つきまわ(🚾)っ(🐣)た(🎍)りし(🚼)て(🧚)いる彼の様(🥘)(yàng )子が(🛷)、いつまでも(🍒)周囲(tōng )の(📈)注意をひかない(🐚)でい(💴)るはずが(🛤)なかった。しかも彼(🌑)が(🍬)、同級生の(🕴)大部(🌥)分(fè(👶)n )がまだ朝倉先生の顔も知らない一(🚝)(yī )二(👟)年の頃(qǐng )から、室崎事件や宝鏡(✡)先生事件を通じて先生から大(🐍)きな感化(huà )をうけ、(🙎)その後、白鳥会の一員にも加わって、先(xiā(🐑)n )生の心(📪)酔(zuì )者の中でも(🐘)その第一人者になっ(🍉)ていることは(🍹)、(🚉)誰(🆚)(shuí(👂) )でも知って(🆚)いることである(🚁)。こん(🚏)な時こそ彼(🕢)は(🉐)みんな(🏉)の先(xiān )頭に立(🍗)(lì )って活動(dòng )すべきではないか。そうした考えが、一般の生徒たち(🚂)の(🔽)頭に浮ん(🈴)で来るのはご(⛓)く自然で(🚋)あった。
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