問を(🎊)掛(⛓)けた生徒は(⚓)、つと教(jiāo )室(shì )を離れて、窓の外(wà(😆)i )の桃(🆕)の樹の側に姿を(🐡)顕あらわし(👬)た。
塾の(👥)庭(🔟)にあ(🤶)る樹木の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下には石(🐅)に腰(yāo )掛(⬛)けて本(běn )を(🌦)開ける生徒(tú )もある。濃い桜の葉(yè(🕐) )の蔭には土(tǔ )俵が出来(🏂)て、(⏹)そこ(📯)で(📛)無邪気な相撲すもうの声が起る。この山の上(shàng )へ来(🤜)て(🥥)二度七(qī )月をする高瀬には、学校の窓から見える(💞)谷(🛺)(gǔ )や(⛸)岡が余程親し(💋)いもの(🏺)と成(ché(💙)ng )って来(lá(🔈)i )た。その田(😖)圃側(🗣)た(😆)んぼわきは、高瀬が行っては草を藉しき、土の臭気にお(🛩)いを(💎)嗅(😏)ぎ、百姓(xìng )の仕事を眺め(💺)、畠の中で吸(xī(➰) )う嬰児(💆)(ér )あかんぼの(〽)乳(💹)の音を聞(🆚)い(🦏)たりなどして、暇さえ(😊)あ(🏵)れば歩き廻(huí )るのを楽みと(🥗)するとこ(🧔)ろだ。一度(🧤)消(xiāo )えた夏らしい(🈺)白い雲が復た(🙀)窓の外(🎰)(wài )へ(🍵)帰(⏬)って(🎭)来た。高瀬は(🎈)その熱を(🤭)帯びた、陰影の多(🍄)い(❔)雲の形(🦔)から、青空(kōng )を流れ(⏰)る遠い(😼)水蒸気の群まで(🅿)、見分けが(🌓)つくように成(🥙)った(📔)。
と(🥌)尋(🐵)ねて、一寸(cù(🈯)n )そこへ来て(🌙)立った高瀬(🛤)(lài )と(🐹)一諸(🎶)に汽(😞)車(chē )を待つ(🥃)客(📿)の側(cè(😂) )に腰(yā(🧙)o )掛けた(⬅)。
「この(🌁)野郎打(🎙)(dǎ )殺ぶちこ(📑)ろして(👀)くれるぞ」
正木(🚺)大(dà )尉(wèi )も帰(guī(🎯) )っ(🥣)た後(😠)だった。学士(shì )は幹(gàn )事(shì )室(🐈)に預(😃)(yù )け(🌼)てある自(zì )分の弓を取り(🐒)に行っ(🔉)て、(🚋)復(🍬)た高瀬の側(⏪)へ来(💦)た。
「なん(🏮)だか、俺(ǎn )は(🕥)――(🆑)気(qì )でも狂ち(🛢)が(📙)い(🕶)そうだ」
小使(⏫)いの音吉(🧚)が来(lá(🔩)i )て三(🕓)尺(⬆)四方ばかりの炉を(🍮)新規に(👤)築(zhù )つき上げ(🌙)てくれた頃(qǐng )、高瀬は(👰)先(😁)生の隣屋敷の(🛄)方からここへ移(😸)った。
こ(🚆)ういう話を高(gāo )瀬に聞か(🌧)せなが(🎟)ら帰(👵)(guī )って行くと、(🎪)丁度城門(✨)のあたりで(㊗)、学士(🎊)は弓(👾)(gō(🍽)ng )の仲間に行き逢った(⛰)。旧(🔗)士族の一(💎)人だ。この人は千曲川の(🏴)谷の方(⛔)か(🥪)ら網を提(tí )げてスゴ(🛰)スゴと戻って(🛰)来る(👕)ところだ(🌝)った。
(🍞)極く服(fú(🛤) )装なりふりに関(wā(🙍)n )わな(🌕)い(🎨)学(✖)士も、その日はめずら(🦎)しく瀟(xiāo )洒し(🔓)ょう(🐞)しゃな(🥄)ネクタイを(✊)古洋(🥇)服(🔘)(fú )の胸のあたりに見せていた。そして高瀬を相手(shǒu )に機嫌きげんよ(👯)く話(🐗)した。どう(🦀)かす(🏄)ると学士の口(❄)からは軽い仏蘭西語(💫)などが(💖)流(📕)(liú(🗽) )れ(♒)て来(💌)た(🦑)。
「私も小諸へ来ましてから、(📐)いくらかお(👽)酒(🍑)(jiǔ )が飲めるように成りました」
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