「(🥥)大沢君(jun1 )ってい(🤳)うよ。僕の親(qīn )友で、同じ(🕙)クラス(🈚)なんだ。」
「(🛑)元来、正義は階(jiē )級(jí )にあるんじゃ(👺)ないんだ。どんな階級にだって、正しい人も(💒)いれば(🥩)、正(zhè(🚍)ng )しくない人(🏠)(rén )もいる(🌿)。正(⚪)義(🐪)(yì(💔) )は(🌸)、それをもって(🍌)いる(🏵)一人一人の胸(xiōng )にしかない(🐋)ん(🤖)だ。五年生は五年生なるが(🌊)故(gù )に正(🛤)義(😼)の持主(zhǔ )ではない(🎽)。同様に僕らも、四年(👳)生なるが故(⏱)に正義の擁護(🔒)(hù )者(🎃)だと主(🌀)張(🛬)するわ(🆙)けにはいかない。四年(nián )生とか五年(🏢)(nián )生(shēng )とかいうことは、要するに正義とは何の(🛰)関(wān )係も(🗳)ないことなんだ。それをいかにも関係があるか(🥊)のよ(😞)うに(🥛)思いこんでいる(🚏)ところ(❤)に、(💦)この学校の病根(🛰)があり(😨)、校風(😱)の(📄)あがらな(🙃)い大きな原因があるんだ(💳)。この(🏉)学(🔽)校では、上(🥍)(shàng )級の名(mí(🤬)ng )においていつも正義が蹂躙じゅうりん(🏇)されている。現に本(📃)田の(🎉)弟の場(chǎng )合がそれだ。僕(🕘)はもう一(🍐)度は(🚺)っ(🕷)きり言(yán )う、(🚸)正(zhèng )義は階(jiē )級(🔑)になくて人(🔻)にあるんだ。もしそうで(😁)なけれ(🎎)ば、全校一(🚣)致も期(🚏)待(dài )出(chū(🌽) )来(🏫)ない。それが期(💄)(qī(🖐) )待出来るのは、(💳)正(😄)義が(🌝)階(🔅)(jiē )級(jí )の独占(🌓)物(wù )どく(🍏)せ(👨)んぶつでなくて、何人の胸(xiō(🌤)ng )にも(🤸)宿りうるから(🔇)だ。だから僕は、同(⤴)(tó(🥒)ng )級生の団結(jié )より(🍓)も、正しい人の団(🤮)結が先ず必要だ(🎳)と思(sī )う。僕(👫)(pú(🆙) )は四年生(🍍)を愛し(🥞)、五年生を憎(zēng )むために(🐩)、本(běn )田の弟(dì )をバ(📑)ックしようと言(💇)うん(🐶)じゃな(🤞)い(🥘)。僕は学(🥊)校全体を愛するんだ。学校全(📮)体の正義を愛す(🕸)るんだ。そのためには、本(běn )田の弟(😞)の(🦂)よう(🚧)な(🤣)、(🐄)不正に屈(qū )しない魂(💅)をあくまで(🚶)も擁護しなければならんのだ。問題(🌗)(tí )は、(🌩)四(㊙)年生の権(🥫)(quán )威がどうの、名(⤵)誉(🐚)(yù )がどう(🍡)の(💯)とい(💔)う(🍨)よ(🎉)うな、そんなけちけちしたことにあるんじ(🧟)ゃない(🐳)。大垣校長の謂いわゆ(🆘)る大慈(😮)悲の精(jīng )神に生(🤟)(shē(💎)ng )き、全校の正(🕹)(zhèng )義を護ろうと言(🥡)うんだ。おれの言(yán )っ(🥧)たこ(🐾)とを誤解(jiě )せん(👵)ように(🎤)してくれ(🍯)。」
「(🌷)どうせ(❎)やる(🎉)以上は、(🚮)堂々(😕)の陣じんを張っ(📝)て、だらしのない今度の五(👢)年生を反(🚧)省(⛰)させるところまで行(👓)(háng )くんだな。」
「まさか、君の弟じ(😡)ゃな(🔍)いだろうな(⛲)。」
「しかし喧嘩(🔫)したって、かないっこない(🆑)ぜ。それ(👪)に、あん(🚡)な連中を相手(👻)に(🕎)したって、つまらんじゃないか。」(😆)
みんなは、(😠)それ(🔤)で默り(🈷)こんだ。す(👌)ると大(dà )沢は恭一を見(jiàn )ながら、
と、二人にあいさつ(🔈)して(🍚)、(🌄)さっ(🧔)さと部屋を(🥈)出て(🎠)行(🏛)った。恭一(yī )は(🚊)すぐあとに(🎩)つ(🕶)いて、階段をおり(😷)た。そし(🚷)て(🌬)次(🌒)(cì )郎が自(🤖)分(🛋)にか(🤜)えって、急いで下におりた(👖)時(shí )には、大(➿)(dà )沢は、もう、門口(🧟)(kǒu )を出ているところだった。
「それに(💮)し(🌮)ても、(♈)そのちび(😾)の新入(♈)(rù )生っ(🏯)て、痛(🌀)快(🌤)な奴だな(🕯)。」(🛍)
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