バラエティ番組《オナニー 泣く》2行目ライン
オナニー 泣くあらすじ
（二人は、自分(⛳)(fè(📎)n )の(🧤)こ(🧥)と(🍐)を、(🆓)もう何(🌋)か話しあった(🍹)にちがいない。）
「(🌎)しかし喧嘩したって、(🍣)かないっこな(🗣)い(🌝)ぜ。そ(🚪)れに、あんな連(lián )中(zhōng )を相手に(🤘)したって、つまらんじゃない(🐏)か。」
恭(gōng )一は、もう(🥅)その(🥏)頃(🈺)(qǐng )には、詩(shī )や歌(🎭)を(🐐)かなり多く作(zuò )っており、(💡)年(niá(🤸)n )二(🖼)(èr )回発行される校友会誌に(📈)は、(🅰)きまっ(🆒)て何かを(🤕)発表して(🍚)いた。次郎には、それが世にもすば(🤒)らしいこと(🎦)の(😳)ように思えた。そのために、彼(🔃)の恭(🏘)一に対す(🙍)る敬(jìng )愛の(🕑)念(⌚)(niàn )は、これまでとはちがった意(yì )味で深(🚋)まって行った。が、同時(shí )に(🤑)、彼(bǐ )が、何かしら、恭(🛒)一に(🛌)対して(🌾)妬ねたましさを感(gǎn )じ(⛷)は(🐶)じめ(🚑)た(🚒)ことも(🍞)、(🚎)たしかだっ(❗)た。
「元来、正(🤑)(zhèng )義は階級に(🍴)あるんじゃないん(🚀)だ。どんな階(🔊)級に(🔖)だって、正しい人(🎴)もいれ(🐰)ば、正しくない人もいる。正義は、(🈸)それを(♊)もっている一(yī )人一人の胸にしかない(🥨)んだ。五年生は五年生な(🙄)るが故に正義(📦)(yì )の持(chí )主(🏑)では(📰)ない。同(tóng )様に僕(🚉)らも、四年生なるが(🚴)故(🧝)に正義の擁(yōng )護(🆓)者だ(🏣)と主張(🎎)するわけにはい(😽)かない。四年(👗)(nián )生(shēng )とか五(🤷)(wǔ )年(🔥)生(📊)とかいう(🥉)ことは(🌆)、要するに正義(🌉)とは何の関係もないこ(🎷)と(👘)な(🕧)んだ。それをいか(🌗)にも関(wān )係が(🤥)あるかのよ(🚹)う(🌞)に思いこんでいるところに、(🥗)この学校の病根があ(🙀)り、校(🍂)風の(🥪)あがらない大きな原因(yīn )があ(💷)るんだ。こ(🔄)の学校では、(🐹)上級(jí(👻) )の名に(🏏)おいていつも正義(♊)が蹂(🧐)(róu )躙(😒)(lìn )じ(👎)ゅ(🌎)う(🚐)り(🤷)んされている(👄)。現(💙)に(🚵)本(běn )田(tiá(🌷)n )の(🥖)弟(dì )の(🔥)場(chǎ(🎻)ng )合が(🚕)それだ(🌋)。僕(pú )はもう一度(👎)はっき(👏)り言う、正(📉)(zhèng )義は階級に(😞)なくて人(rén )にある(🍇)んだ。もし(🛩)そうでなければ(🎐)、全校一致(🕓)も(🧠)期待(❎)出(💢)来(lái )ない(🎻)。そ(🔯)れが期待出(chū )来るのは、正義が階級の独占物どくせん(📮)ぶつでな(😕)くて、何人(⬇)(rén )の胸にも(🀄)宿(🔃)りうるからだ。だから(🦊)僕(🔫)は、同級生(🤡)の団(tuán )結より(🤢)も、正しい人の(☕)団結が先ず必要だと(🤙)思う。僕は(📍)四(sì )年(📤)生(🛶)を愛し、五(wǔ )年生を憎(📫)むため(🏙)に、本(🤸)(bě(⛵)n )田(😾)の弟(🐨)をバックし(😃)よ(🧜)うと言(❓)うんじゃない。僕は学校(xiào )全体を愛(🎅)するんだ。学校全体の(💑)正義を愛する(🌬)んだ。そ(🌿)のためには、本田(🍶)の弟(🈯)の(💱)ような、不正に屈し(🏢)ない(🚇)魂を(➕)あくまでも擁(yō(🧢)ng )護しな(🔓)ければならんのだ。問(🚍)題(🍅)は、(🎖)四年(🦐)生(shēng )の(🤹)権威がどうの、名誉が(🌯)ど(🌪)うの(🔑)と(🔅)いうよ(🦖)うな、そんなけちけち(😂)したことにあるん(🐁)じゃない。大垣校長の謂いわ(🧛)ゆ(📬)る大慈悲(bēi )の精神に生(shēng )き、全校(xiào )の正義(yì )を護ろうと言うんだ。おれの言(yán )ったことを誤解せんようにしてく(😡)れ(🌎)。」
「しかし(📇)、(⛸)頭(tóu )の悪(è )い(💛)奴ばか(😝)りそろっている(📎)んだか(🕢)ら、それがあた(🈲)りま(🐴)え(🙆)だろう。」
(🤒)大沢(zé )は自(zì(🍗) )分(fè(🍴)n )でそう(🌙)言(yán )って、次郎(🎐)を(📗)笑わ(🏌)した。次郎は、(🥠)それで(💌)すっ(🙄)かり(🌂)彼に好感(gǎn )を覚え(⚡)たら(💿)しく(✍)、坐(🤮)りかたまで楽になった。
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