「(🏔)馬田(tián )には(🔴)そ(🦑)れがわかっているんじゃない(🛩)のか。」
と(🎪)、次郎は、また馬田の(🚸)方にまともに向きなおった。
それによ(🌝)ると(🤳)、血書のこと(😛)は、も(😥)う昨日(🧒)のうちに警察や憲兵隊の耳(🐄)に(🕤)も(🎚)入(rù(🕝) )り(😽)、県の学務課(✨)にも通報(🐿)さ(⏯)れ(🚪)ていたらしい。今(👝)(jīn )朝(🏢)(cháo )はさ(🚔)っそくそのこ(🌤)とで学(xué )務課の方(🍊)から電話(🚷)(huà )がかか(⬜)って(🐩)来(lái )た。校長はちょ(🌻)うどそ(🍝)の時(💑)四人(🍸)の代表と会(huì )っている最(zuì )中だったので(🔺)、教(jiāo )頭(🐗)が代って(🌔)そ(🌜)のことを報告すると(👟)、(🈲)では(🚄)一応(😭)お(🙈)だやかにその血書を受取(qǔ(🌤) )るが(🏄)いい。そして校(🥈)長(zhǎ(📵)ng )自(zì )身(shēn )それをもって(📞)すぐ県庁(💅)に出頭するように(🧐)、というこ(😆)と(🥧)だっ(🏆)た。教頭(tóu )が(🔸)紙片に書いて校長に(🛵)渡したのは(🎽)、(🐿)そのことだったにちが(🥜)い(🆓)ない、という(🥣)ので(🛑)ある。
馬田も、それっきり口(⤴)をきかなかった。二人(❎)(rén )は、かなり永(🏰)いこと(🎙)、にらみあったまま突っ立っていた(🚣)。次郎(🍹)が(🗂)視(shì )線も手(🈵)足も(😓)微(🙎)動びどうもさせなかっ(🚫)たのに反して、馬(🍑)(mǎ )田(⏩)の視線はたえず波(bō(🚴) )うって(🤜)おり、その手足はいつももじもじと動いてい(🎭)た。
二人(rén )は、か(🍮)なり永い(🐌)こと、無言のま(🚅)ま顔を(🛺)見(jiàn )あっていた。どち(✡)らか(🎒)らも(🎼)歩みよろうと(🛋)も(🤫)、言葉(👩)(yè )をかけよ(🥩)うともしな(🏇)い。次郎は、し(☝)かし、そのう(🌼)ちに、いつま(👥)で(🏍)もそうしているのがばかば(🈸)かしくなって来(lái )た(🔱)。彼は思い(😻)きって馬田に背を向けようと(🔙)した。すると、馬(🐱)(mǎ(😑) )田がとうと(💺)う口(🤪)をきった。
彼は、し(📺)か(😛)し、そ(🕊)れ(🦍)か(🏓)らも(🚒)、校内を方(📒)々(📗)歩きまわって、上(🥟)級(jí )の生徒たち(🐫)が(🚮)幾人かか(🎴)たまって話(📧)している(🚿)のを見つけ(🐵)ては、(🖊)その仲間(🔡)に入(🐁)り、それとなくストライキを煽(shān )動するよ(🍸)う(✂)なこ(🍱)とを言(🆖)っ(🦏)たり(🌐)、次(🚪)郎をけ(🌪)なしたりすること(🥚)を(🛫)忘れ(🦗)なかった。
「(🧕)僕(😸)に(🕖)は(🛳)、本(🍚)田がそ(🔍)んな卑劣(liè )な男だとは思えな(🐜)いがね。」(🚶)
「ええ。……書きました。」
「(🌩)そ(🦓)う(📔)かなあ。しかし、僕た(🥋)ちが入学した時の(⚓)こ(💳)とを考えてみたまえ。五年(♍)生の鉄拳(⏮)制(zhì )裁にびくともしないで反抗(kà(🤥)ng )した(🚀)のは、本(běn )田だ(🔼)け(🎁)だっ(🤽)たぜ。」
すると(🤷)、馬田が(🎲)茶(chá(😿) )店のか(🚳)ど(⚪)口に立って(🌏)、こちらを見ていた。そのしまりの(💝)ない口(💄)は冷(lě(💔)ng )笑(🐇)でゆがんでい(🍒)る。次郎は、(😉)しかたなしに立ちどまった。
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