かれは、自分の(🖌)部屋の(🐃)掃除を(🏛)すますと、そっと(🌬)事(shì )務室との間の引(🐒)(yǐn )き戸をあけた。い(⏬)つも(🥚)な(🥍)ら、(🏅)その(🍳)あとすぐ(💒)事(♑)(shì )務室(😊)(shì )の(🔟)掃(😱)(sǎo )除(🖱)にとりかかる順序(xù )だったが(🤚)、しば(🍒)らく敷居(jū )しきいのところに突っ立って耳をすました(🏔)。それから、足音を(🥎)しのばせ(🈸)る(🚣)ようにし(⛄)て入り口に(💈)近づき(🌾)、ドアを(❄)細(🚧)(xì(🦎) )目にあけて、(♍)板木の(💊)ほうに眼(yǎn )をやっ(💅)た。板(💡)木(mù )は、事務室前の廊(láng )下ろ(🌁)うかと中廊(🤤)下(xià(🐂) )と(📁)の角に(📩)、斜な(👮)なめ向きにかかって(🍨)いたのであ(🚁)る。
「僕もそう思って、(🌓)わざ(🧡)わざ廊下に出て見た(⛽)んですが、当番は(⛱)大河君だっ(🎮)たん(🌿)です(👸)。」(🛢)
「先生は(🦃)、(📨)ぼくのやりそこないを、(🚰)どうしてあからさまに話してくだ(🤼)さらなか(🌉)った(🐩)んですか。」
「(🏓)つ(🚃)ぎ(⏫)は、そろそ(🏄)ろ県会(huì(🐘) )議員(yuán )というところかね(📳)。」
「(🦂)そうかもしれないね。……それで(🍠)、べ(🔷)つに(⬆)これま(📮)でと大(🤑)して変(😺)わ(🚘)った(👆)ことも(🍩)な(🚶)かった(🤱)んだ(👊)ね(😺)。」(☝)
「(📩)起きだしたよ(🐩)う(⛱)です(👮)。も(⌚)う(⤵)だいじ(🚈)ょうぶですよ。」(🎮)
食後に(👾)は、みんな卓(zhuó )につい(📨)たまま、雑談的に感想を述べあっ(🔉)たりする時間が設けられていた。次郎(láng )は、(🛠)その時(shí )間(jiān )が来(🌑)る(😆)のを待ち(🎎)かねていたように立ちあがった。そして、みんな(🍩)に今(jīn )朝の起床(chuáng )の板木(🚘)の(😻)いきさつ(🏞)を話し、最(zuì )後につけ加え(🚘)た。
次(🤮)郎は(🏆)、先生の言(yán )葉がますます(🥢)激(😁)しくなって(🐫)いくのにおどろいた。先(🚪)生は(📇)、あるいは、昨(😊)日の入塾式(🛠)における平(píng )木(mù(🙇) )中佐(🎚)の影(yǐng )響えいきょうから、できるだけ早く塾生(shēng )たちを(🏩)救い出そ(🏀)う(🆘)としてい(🐴)ら(🚙)れるのか(🥪)も(😚)しれない(🙉)。しかし、それ(🍑)にして(👖)も(⭕)入塾したばかり(👖)の青年(🔕)たち(😕)に話す言葉(🏔)(yè )と(Ⓜ)して(✏)は、あまりにも激(⬜)しすぎる(🌃)。これではか(📐)え(🐢)って逆効(🌤)果を生むの(🔋)ではあるまいか。
「打ちやめると、それでか(🥌)えって起き(🆕)るこ(😁)ともありますがね。」
「じゃあ(💁)、(🐙)やはり打ちつづけるよ(🏢)りほかありません(🌶)ね。」
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