「さあどこで(😳)すか、なんだか大変にお急(💄)ぎでいらっ(🐗)しゃいました(🔵)」
(🎌)千三はじっと考えた。
一同は(💢)練習をおわ(🏧)って汗をふいた。
い(🐇)ろいろ(🐡)な(🎍)感慨(📩)が胸(😭)(xiōng )に(🥏)溢あ(📓)ふれた、(🌂)かれは(📯)そのまま(🥐)足を活動小屋に向(👄)けた。
「今日(😙)(rì )きょ(🔒)うは(🐂)日(👌)曜だからおまえは休(🧘)(xiū )め(🚄)、おまえは今日大事(🤨)な(🕹)戦(zhàn )争にゆかな(🙂)きゃなら(♐)ない(🚌)じゃないか」
実(⛰)際それは(🎗)師範生(shēng )徒からでた(🔂)うわさである、師範(🛎)生徒は中学(😲)生に(🥫)くらべると学(xué )資も少(🥖)ないし(🥔)、ま(😺)た(📿)富める父兄(xiōng )をもたぬと(💹)ころか(💠)らなにかにつ(🆚)けて不(bú )自(zì )由勝(🎶)ちであ(🏓)る、それ(🦗)に(🎟)反して中(🚆)学(xué )生(🚕)は多(🏗)(duō )くは(🎥)相当(dāng )の資産あ(🚓)る家(🕶)の子である、(⚡)か(😸)れ(🛋)らは自由に(📑)ぜい(🏿)たくなシャツを買い、ハイカラな文(wén )房具(jù )を用い(🌌)、活(🏛)動(dòng )や(🏙)芝居などを(🏢)見物し、洋食(🥀)屋(❌)へも出(chū )入りする、そう(😅)させ(🦍)るこ(🚧)と(😮)を(😌)不純だ(📖)と思わない父兄(xiōng )が多(duō )い(🌇)のであ(🦒)る。
「(🛥)バンザア(🧛)イ」
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