「で(⛎)も(👇)、お祖母(🤰)さ(👚)ん(🐘)ですも(🎷)の、仕方がありません(🕜)わ。こない(🦒)だのような(〰)ことをなさ(⏱)る(🚲)と(🚢)、お父(🏾)さん(🆔)だ(🍗)って(🚬)、默っ(📡)ちゃいらっ(🥀)しゃ(👐)らないで(😢)しょう。」
「馬(🐇)鹿言ってらあ、これから、(🔹)新し(🔪)い学(🌹)校に行くんだい(🏛)。」
(🧣)と、由(🛺)夫が(🎆)彼を呼(hū )びとめた(💥)。
む(🌞)ろ(🙈)ん(🍌)、(🔮)他の子供たち(🥨)は(🤢)新校(🤔)(xiào )舎の方に行くつもりでいた。と(🤗)ころが、次郎は、別れ道の(👹)と(🍩)ころ(🛴)ま(🎽)で(📸)くると、道を左(😢)(zuǒ )にとっ(🛍)て(🎷)、旧校舎の方に行こうと(🤤)した。
みんな(🏯)は列(liè )をくず(🌍)して、がやがや言い出した。それからしばら(💎)くの間(😿)(jiān )、彼(💝)らと次(cì )郎との間(jiā(🐷)n )に論(🚞)戦(zhà(🖌)n )が交(🚑)さ(👑)れた(🍭)。彼(🚼)ら(💸)は(🏈)、(🥪)あんな破れかか(🤔)った学(🍏)校(xià(📟)o )なんかつま(💫)ら(🍘)ない、と言った。次郎は、空家(jiā )に(🧟)なっ(👻)た校舎(shè )の中(👹)であばれるのは面白(🎈)い(🥥)、と言った。議論は容易(yì )に決(jué )しなか(🥌)った。
尤(🗺)も、この疑(yí )問は、これまでにも(✈)たび(⏰)たび彼(🛑)(bǐ )の心に浮かんでいたことな(💬)ので、少し慣なれ(📣)っこになってい(🤯)たせいか、さ(🐅)ほ(🔁)ど(🌉)に気には(🚴)かからなか(🦍)った。そして、いつとは(🐒)なしに、彼(bǐ )は、カステラの箱をこのままここ(😂)に置いたものか、それと(🦍)も(🚉)階下に持って行ったものかと、(🔻)しきりにそのことを考えていた(🥝)。
二二(🐉) カ(😎)ステラ
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