日本《彼女 クンニ 嫌がる》2行目ライン
彼女 クンニ 嫌がるあらすじ
源吉は馬(🔳)を橇につけて、すつ(🦆)かり用(yòng )意(🤯)が出來ると、皆が(🐽)來(🧐)る迄(qì )、(🐟)家(jiā(😯) )の(⤴)なかに(🚇)入つた(🐪)。母(🚥)親(💪)は、縁(yuá(🔭)n )ふち(🐬)のたゞれ(🐪)た(💘)赤(🍋)い(🥞)眼(🆖)を手の甲でぬ(💙)ぐひながら(😠)、臺(tái )所で(🍒)、朝飯(fà(👿)n )の(🍁)あと片(piàn )付をして(🆔)ゐた。由は、爐邊に兩(liǎng )足を立てゝ、開(🐾)いてゐる戸口(🔮)から外を見(🕔)てゐた(🕣)。
(🚑)源吉(👕)達(dá )は、もう雪(❕)(xuě(🗞) )も固(gù )まつ(❇)たの(🎋)で、山へ入る時(shí(😔) )期(😼)だつ(⛽)たけれども、この方(fāng )が片付くまで行(🦔)けなかつた。そ(🚫)れに今(jīn )では皆、そん(🍝)な處(chù )でない、と思ふほど(🧗)、興(👥)奮してゐた。石山の家(jiā )に寄(jì(🚗) )り合つて、色々の話(🍵)をきいた(🍀)りして(💾)ゐるうち(Ⓜ)に、殊に若(ruò )い百姓など(🕹)は、「地(dì )主(🐎)(zhǔ(♍) )つて不(bú )埓だ！」さういふ理窟(kū )の根據が分つてくる(🍅)のが出てきた。始め「(♓)さ(🈷)うかなア」と思つて、(🛰)フ(🐙)ラ(🍰)／(🏙)＼(🗨)した(🥡)氣持のものが、「野郎奴(nú )」などと云つてきた。澤(🚧)山集ることがあると、校長先生(😔)は、手(🎞)振りや、身(👯)振り(💧)まで(🔶)し(🛃)て(🍯)、「佐倉(cāng )宗五郎」や(🥄)「磔(zhé(⛺) )茂(mào )左衞門(mén )」などの義民(mín )傳(🔭)を話してきかせた。それ(😒)が、處が、理(🤞)窟(🦗)な(🏎)しに百姓(xìng )の頑(wán )固な岩ツ(🚚)ころのやうな胸のすき間(jiān )々々か(❣)ら(🤱)、に(🥒)じみ入(🌝)つて行つ(🖍)た(🧝)。それか(🦀)ら、笑談の(🚄)やうに、「北(🗳)海道(🥤)(dào )の宗(zōng )五郎(🎹)(láng )」といふ(💣)奴が、何處か(✊)から一人(🚧)(rén )位は出たつて惡く(🈚)ないだらうさ、と云つた。する(🛷)と(📼)、(🔝)朴(🍒)訥(🏒)な百(bǎi )姓(⚪)は、眞面目(mù )に、考へ(👨)こんだ。
誰も上げなかつ(🤗)た。
(🕤)この(🎱)斷定的(🔼)な調子が、皆の氣持を、またグツと(🚁)前へ(🎽)突き(🐗)出した。
「表おツか(🈷)ねえ(🍒)で(🐐)。んに、寒い(🙁)わ。」(🚓)半分(fèn )泣き(🐩)聲(shēng )で由が云つた。
――お芳は札(🧤)幌(🛩)にゐ(📮)たうちに(⬜)、あ(👏)る金(🎄)持の北大の學生と關係した。そして(🎼)お芳が妊(🥚)娠したと分(fèn )つたときに、その學生にう(⛳)ま／(⚫)＼(📀)と棄(🧟)てられてしまつた。その學(🐦)生の實家は(😪)内地(dì(🎓) )に澤山(🤣)の土地をもつた地(🏅)主だつた(🏘)。
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